2023-05-07 06:52:22 來源:陜西日報(bào)
延安中學(xué)牢記總書記囑托,實(shí)施“一體四翼”素質(zhì)教育實(shí)踐體系,用心用情為學(xué)生做好服務(wù),不斷教育學(xué)生傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念,昂首闊步走向未來。圖為4月19日,延安中學(xué)高一(2)班學(xué)生在上課。 記者 王姿頤攝
總書記,我想對您說
延安中學(xué)高一(2)班學(xué)生 常瑞雪
“作為高中學(xué)生,我們正逐漸從稚嫩走向成熟。老師教給我們許多東西,不僅有文化知識,也有理想使命。我將繼續(xù)為理想不懈努力,完成好學(xué)業(yè),不斷充實(shí)提高自己,早日成長為能擔(dān)當(dāng)家國重任的參天大樹。”(記者 王姿頤整理)
4月25日,延安中學(xué)校園內(nèi)處處洋溢著歡樂。
58支代表隊(duì)、1156名運(yùn)動員,在2023年春季田徑運(yùn)動會上一展風(fēng)采。
文明其精神,野蠻其體魄。開幕式上,同學(xué)們的演出里既有紅色革命歷史元素,也有延安民俗風(fēng)情。莘莘學(xué)子面向新時代,綻放著無限青春活力。
2022年10月26日,習(xí)近平總書記來到延安中學(xué)棗園校區(qū),走進(jìn)學(xué)校教育史館,了解學(xué)??傮w辦學(xué)情況,希望延安中學(xué)堅(jiān)持用延安精神教書育人,辦好人民滿意的教育,弘揚(yáng)革命傳統(tǒng),培育時代新人。
延安中學(xué)牢記總書記囑托,實(shí)施“一體四翼”素質(zhì)教育實(shí)踐體系,用心用情為學(xué)生做好服務(wù),不斷教育學(xué)生傳承紅色基因、堅(jiān)定理想信念,健康成長走向未來。
打造延安精神傳承課堂
延安中學(xué)教育史館是延安中學(xué)進(jìn)行紅色教育的重要載體,也是以延安精神教育為主體,以責(zé)任教育、創(chuàng)造教育、生活教育、勵志教育為四翼的“一體四翼”素質(zhì)教育實(shí)踐體系的集中展示地。
每一級延安中學(xué)學(xué)生都會在這里完成自己的“開學(xué)第一課”。
走進(jìn)教育史館,一張張照片、一段段文字,生動地呈現(xiàn)了延安中學(xué)85年的光輝歷史。即使照片褪去顏色,但記憶從未斑駁。
延安中學(xué)先后15次易名、14次搬遷校址。2014年,教育史館建設(shè)前夕,為了清晰完整地展陳學(xué)校的紅色歷史,籌建人員付出了大量心血。
如今,教育史館中呈現(xiàn)著從首屆校長蔡子偉至今30位校長的照片及資料。其中,1940年至1942年任校長的彭黔生的照片資料曾長期空缺。2014年建館中,照片終于得以補(bǔ)上。
彭黔生不僅是曾經(jīng)的延安中學(xué)校長,也是一位偉大的革命烈士。1946年,他在解放戰(zhàn)爭中不幸英勇犧牲。
教育史館籌建時,延安中學(xué)老師李翔瑞和付平正決心要找到他的照片。
當(dāng)時,他們輾轉(zhuǎn)1400多公里,赴湖南隆回縣尋找有關(guān)這位校長的圖片資料。在隆回縣的一個村莊里,他們見到了彭黔生的弟弟——一位年逾八十的老人,還幸運(yùn)地找到了彭黔生的珍貴照片。
這一張僅存的照片經(jīng)翻拍后,才有了如今教育史館中彭黔生的樣子,從而彌補(bǔ)了一大遺憾。
延安中學(xué)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所中學(xué),在烽火歲月中一步步成長起來,為革命老區(qū)培養(yǎng)了大批人才。每一位在延安中學(xué)歷史上留下姓名的人都應(yīng)當(dāng)被銘記,每一份紅色資源都值得用心挖掘。
延安中學(xué)挖掘?qū)W校歷史底蘊(yùn),建立延安中學(xué)教育史館、延安精神主題教育廣場、延安中學(xué)桃李苑,營造了全方位彰顯社會主義核心價(jià)值觀的校園文化氛圍。
“為黨育人、為國育才。延安中學(xué)的歷史,是我國中等教育發(fā)展史的縮影。延安中學(xué)的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)生生不息、薪火相傳。”延安中學(xué)教育史館講解員蔣蕊驕傲地說。
為了更好地弘揚(yáng)延安精神,2018年,在延安中學(xué)成立80周年之際,延安中學(xué)延安精神講習(xí)社成立了。
剛剛投身教育事業(yè)不久的強(qiáng)毓擔(dān)任指導(dǎo)老師。作為一名從延安中學(xué)走出去、又回到延安中學(xué)的老師,強(qiáng)毓自知使命在肩。
對學(xué)生進(jìn)行理論培訓(xùn),組織社團(tuán)活動,編排紅色歷史短劇……強(qiáng)毓用實(shí)際行動引導(dǎo)學(xué)生們不斷加深對延安精神的理解。
高二(24)班學(xué)生侯欣蕊積極參與到講習(xí)社的活動中。她先后跟隨老師走進(jìn)革命舊址、編演紅色短劇,感悟也一次比一次深。
侯欣蕊的理想是做一名法官。“我要向革命先輩學(xué)習(xí),堅(jiān)定地維護(hù)人民的利益,成為一個對國家和社會有貢獻(xiàn)的人。”侯欣蕊說。
目前,延安中學(xué)聚焦知行融合,打造“三個課堂”。統(tǒng)籌課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、認(rèn)知與體驗(yàn)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐,“第一課堂”提質(zhì)增效;依托延安中學(xué)教育史館、學(xué)生發(fā)展中心、延安精神主題教育廣場,“第二課堂”豐富多彩;協(xié)同棗園革命舊址、張思德紀(jì)念廣場、王家坪革命舊址等,“第三課堂”充實(shí)深刻。
用心做好學(xué)生服務(wù)
“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”
4月18日,延安中學(xué)的學(xué)生們從餐廳的宣傳標(biāo)語下走過,按照垃圾分類提示清理餐盤后,再將餐盤放上自動清洗線。
這條自動清洗線是延安中學(xué)2022年更新的,兼具清洗與消毒功能,在節(jié)省人力的同時,進(jìn)一步保障了食堂餐具的安全衛(wèi)生。
2022年10月26日,習(xí)近平總書記走進(jìn)延安中學(xué)學(xué)生餐廳,向廚師們了解飯菜的價(jià)格和口味,叮囑他們確保質(zhì)量、注意衛(wèi)生,讓同學(xué)們吃得放心舒心。
這句話一直被延安中學(xué)餐廳經(jīng)理李有亮深深記在心里。
“延安中學(xué)棗園校區(qū)共有兩個餐廳,總面積8600多平方米,一次性可容納3300多人就餐。每天,我們嚴(yán)格把控食材采購關(guān),確保食材源頭安全。同時,結(jié)合學(xué)生就餐喜好,利用智慧食譜系統(tǒng),精心設(shè)計(jì)菜色,確保學(xué)生吃得放心。”李有亮說。
學(xué)生餐廳的員工劉江燕是吳起縣人。2020年,女兒考入延安中學(xué),她也來到延安市,成為一名“陪讀媽媽”。
女兒周內(nèi)住在學(xué)生宿舍,劉江燕則在學(xué)生餐廳工作。這樣,劉江燕經(jīng)常能見到女兒。看著和自己孩子差不多大的學(xué)生,劉江燕工作起來越發(fā)用心了。
學(xué)生餐廳主管李會敏在學(xué)生餐廳工作十多年了。最開始,他是一名洗菜工。如今,他清楚學(xué)生餐廳運(yùn)轉(zhuǎn)的每一個環(huán)節(jié)。
“我想讓學(xué)生喜歡上食堂的飯菜。比如做一份簡單的魚香肉絲,放多少青筍、多少木耳、多少肉絲,都是有講究的,要用心去做。食品安全很重要,營養(yǎng)均衡同樣重要。”李會敏說。
同學(xué)們吃得放心舒心,同樣,住得也安心。目前,延安中學(xué)學(xué)生宿舍實(shí)現(xiàn)了直飲水上樓,消除了學(xué)生用暖壺打水的不安全因素。
近三年來,延安中學(xué)努力改善辦學(xué)條件,累計(jì)投入資金2192萬元,維修改造北關(guān)、棗園兩個校區(qū)的教學(xué)及輔助用房、生活用房和校園道路約3.2萬平方米,購置圖書3.8萬余冊,建成數(shù)控教室、遠(yuǎn)程互動教室10個及智慧黑板96套。
凝聚前行力量
今年是延安中學(xué)副校長郭博參加工作的第15年。
跟延安中學(xué)的歷史比起來,15年不算長。但是這個時間,足夠郭博親眼見證一個學(xué)生的成長蛻變,見證延安精神如何指引學(xué)生砥礪前行,紅色基因如何凝聚起前行力量。
何安安是郭博教的第一屆學(xué)生。在郭博的印象里,何安安不是班里成績最好的學(xué)生,但是特別聰明機(jī)靈。大學(xué)畢業(yè)后,何安安踏上了創(chuàng)業(yè)之路。
在何安安的創(chuàng)業(yè)路上,延安中學(xué)培養(yǎng)的延安精神給了他無窮動力。“上中學(xué)時,老師教給我為人處世的道理,我一生受用。”何安安曾這樣對郭博說。
2020年開始,創(chuàng)業(yè)成功的何安安每年給學(xué)校捐贈5萬元,用于資助學(xué)校的困難學(xué)生。這位陜北后生,創(chuàng)業(yè)不忘回饋母校。
“延安時期,在極其困難的環(huán)境下,黨中央發(fā)出了‘自己動手、豐衣足食’的偉大號召,掀起了轟轟烈烈的大生產(chǎn)運(yùn)動,凝聚起自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神正是新時代學(xué)校教育引導(dǎo)青年學(xué)生培養(yǎng)奮斗精神的豐富礦源。”郭博說。
“延安現(xiàn)有大量的紅色資源可以挖掘。比如最近的一次歷史模擬考試,我們就把延安中學(xué)北關(guān)校區(qū)的一處抗戰(zhàn)時期的軍事觀察所放進(jìn)了試題。以這種方式,讓學(xué)生得到紅色文化的滋養(yǎng)。”延安中學(xué)歷史老師屈梅說。
“面對這樣的考題,作答時我會覺得有話可說,也更能沉浸其中分析問題,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。”對于這種命題方式,高二(24)班學(xué)生范子涵很認(rèn)可。
賡續(xù)紅色血脈、傳承奮斗精神,以紅色基因凝聚前行力量,延安中學(xué)一直在路上?!?記者 趙晨 王姿頤)
編輯: 陳戍
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