眉縣職業(yè)教育中心2013級(jí)學(xué)生嚴(yán)皓，2016年獲得陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。同年，通過(guò)高職單招考入西安航空學(xué)院，2020年又以優(yōu)異成績(jī)考上中國(guó)民用航空飛行學(xué)院碩士研究生。

　　“2019年，我進(jìn)入鳳翔區(qū)職業(yè)教育中心電子電器應(yīng)用與維修專業(yè)學(xué)習(xí)，在老師們的精心輔導(dǎo)下，2020年和2021年連續(xù)獲得全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中職組分布式光伏系統(tǒng)裝調(diào)與運(yùn)維項(xiàng)目二等獎(jiǎng)。”談起母校對(duì)自己的悉心培育，胥皓杰滿含感激。

　　隨著社會(huì)不斷發(fā)展，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，職業(yè)院校“孵化”專門(mén)技能人才的功能越發(fā)凸顯。目前，寶雞市已建成高職院校4所、中職學(xué)校31所，在校學(xué)生4.9萬(wàn)人，他們希望像嚴(yán)皓和胥皓杰一樣，通過(guò)職業(yè)教育走出人生新天地。

　　為高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐

　　近年來(lái)，寶雞市深入推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，全面加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校硬件建設(shè)和內(nèi)涵發(fā)展，不斷優(yōu)化培養(yǎng)模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，大力構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向、體現(xiàn)終身教育理念、面向人人的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，用“奮進(jìn)之筆”書(shū)寫(xiě)了職業(yè)教育的廣闊前途，圓了萬(wàn)千學(xué)子的“成才夢(mèng)”“大學(xué)夢(mèng)”“工匠夢(mèng)”，為寶雞高質(zhì)量發(fā)展提供了重要的人才支撐。

　　職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力引擎。寶雞市不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)布局，將全市原有的27所中職學(xué)校整合成17所，形成了全市12所公辦和5所民辦職業(yè)學(xué)校共存互補(bǔ)的局面;整合培訓(xùn)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)有關(guān)部門(mén)將培訓(xùn)項(xiàng)目逐步集中到縣職業(yè)教育中心，充分發(fā)揮職教中心職業(yè)培訓(xùn)的集聚效應(yīng)和規(guī)模效應(yīng);對(duì)接產(chǎn)業(yè)變革、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)人才需求，建立普通高中、職業(yè)高中、普通中專三類一體的高中階段招生平臺(tái)，促進(jìn)中職教育和普通高中教育協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，積極對(duì)標(biāo)對(duì)表教育部中職專業(yè)目錄，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置，截至目前，全市6所院校的30個(gè)專業(yè)獲批“1+X”試點(diǎn)，先后建成千陽(yáng)職教中心工業(yè)機(jī)器人、眉縣職教中心汽修、岐山職教中心烹飪等省級(jí)精品專業(yè)6個(gè)、省級(jí)示范專業(yè)15個(gè)，形成生源鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈、就業(yè)鏈和成果轉(zhuǎn)化鏈，有力提升了寶雞產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的綜合實(shí)力。

　　打造高素質(zhì)技能人才搖籃

　　“我2017年考入寶雞文理學(xué)院學(xué)前教育本科專業(yè)，2021年畢業(yè)后順利進(jìn)入武功縣貞元鎮(zhèn)金蘋(píng)果幼兒園工作。”談起自己的求學(xué)經(jīng)歷，鳳翔區(qū)職業(yè)教育中心畢業(yè)生宋媛媛的臉上寫(xiě)滿了自信。

　　“事實(shí)證明，人生并不只有上大學(xué)這一條路，只要擁有一技之長(zhǎng)，就能自食其力、成長(zhǎng)成才。”眉縣職業(yè)教育中心汽車工程部學(xué)生張棟說(shuō)。他在參加陜西省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中，取得了汽車營(yíng)銷項(xiàng)目第一名的好成績(jī)。

　　鳳翔區(qū)職業(yè)教育中心校長(zhǎng)譚振華說(shuō)：“教育連著就業(yè)、牽系民生、關(guān)乎公平。職業(yè)教育每培養(yǎng)一名學(xué)生，就能緩解一個(gè)家庭的就業(yè)壓力，這也是職業(yè)教育為改善民生作出的貢獻(xiàn)。”

　　弘揚(yáng)工匠精神、培育技能人才是寶雞職業(yè)教育發(fā)展的主旋律。近年來(lái)，寶雞市積極推進(jìn)職業(yè)教育改革，進(jìn)一步對(duì)接市場(chǎng)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，為寶雞高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)了大批技術(shù)技能人才。依托寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院，投資10.8億元，高標(biāo)準(zhǔn)建成全省首個(gè)市域產(chǎn)教融合公共實(shí)訓(xùn)中心——寶雞(國(guó)際)職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)中心。組建區(qū)域性職教集團(tuán)，建成大師工作室9個(gè)，開(kāi)設(shè)訂單培養(yǎng)企業(yè)冠名班10余個(gè)，建成各類實(shí)訓(xùn)基地63個(gè)。建立市縣校三級(jí)全覆蓋的職業(yè)教育教研網(wǎng)絡(luò)，不斷完善職業(yè)教育教研體系。自2010年以來(lái)，先后舉辦全市中職學(xué)校學(xué)生技能競(jìng)賽11屆，堅(jiān)持對(duì)在各級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)單位和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了中職學(xué)校師生教與學(xué)的積極性。在如今的寶雞，人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境正在加速形成。

　　站在新起點(diǎn)，奮進(jìn)新征程。寶雞職業(yè)教育將以更高遠(yuǎn)的站位、更寬廣的視野強(qiáng)化攻堅(jiān)、先行示范，高質(zhì)高效完成國(guó)家職業(yè)教育區(qū)域改革任務(wù)，蹚出一條具有寶雞特色的職業(yè)教育發(fā)展之路。

　　(劉楠 田力)