陜西省將于2022年9月啟動(dòng)高考綜合改革，2025年全面實(shí)施。4月24日記者獲悉，陜西省新出爐的高考綜合改革專題培訓(xùn)方案明確，將有計(jì)劃地實(shí)施普通高中新課程、新教材、新高考專題培訓(xùn)，通過全方位、多層次、全覆蓋的培訓(xùn)，為全面推進(jìn)陜西省新高考改革提供智力支持。

　　據(jù)悉，此次培訓(xùn)將幫助參訓(xùn)者全面深入了解相關(guān)政策文件精神，掌握新高考改革背景下高中課堂教學(xué)創(chuàng)新策略、高考命題與復(fù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)生走班選課、生涯規(guī)劃輔導(dǎo)應(yīng)對(duì)等，提高高考改革管理者和高中學(xué)科教師適應(yīng)高考改革的素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。培訓(xùn)包括省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)和校級(jí)四級(jí)培訓(xùn)。省級(jí)擬分為10大類項(xiàng)目。

　　省級(jí)培訓(xùn)中，針對(duì)普通高中校長、教學(xué)副校長的培訓(xùn)內(nèi)容為：新高考新課程新教材實(shí)施政策重點(diǎn)解讀;先行省份新高考、新課程新教材學(xué)校實(shí)踐策略與工作經(jīng)驗(yàn)分享(學(xué)校課程規(guī)劃與課程體系建設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、走班選課管理、學(xué)校管理改革、課堂教學(xué)改革等重點(diǎn)工作)。

　　普通高中教務(wù)(教導(dǎo)、教研、德育)主任、干事等人員的培訓(xùn)內(nèi)容為：新高考新課程新教材實(shí)施政策重點(diǎn)解讀;先行省份新高考、新課程新教材學(xué)校工作經(jīng)驗(yàn)與教務(wù)管理業(yè)務(wù)分享(校本特色課程體系建設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、選課走班管理、教師與學(xué)生管理、課堂教學(xué)改革、學(xué)生生涯規(guī)劃、學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等重點(diǎn)工作)。

　　普通高中班主任的培訓(xùn)內(nèi)容為：新高考新課程新教材實(shí)施政策重點(diǎn)解讀;先行省份新高考新課程新教材教務(wù)管理與班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享及操作案例分享(學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、選課選科指導(dǎo)、選課走班的班級(jí)管理、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)生與家長培訓(xùn)，新課程新高考背景下班主任工作等)。

　　普通高中各學(xué)科教師、教研員培訓(xùn)內(nèi)容為：新高考新課程新教材實(shí)施政策部分重點(diǎn)解讀;各學(xué)科新教材培訓(xùn)(教材編排、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施建議)及課例分享。

　　記者獲悉，此次培訓(xùn)當(dāng)中還設(shè)置了省級(jí)學(xué)科名師赴省外浸潤式培訓(xùn)項(xiàng)目。高中各學(xué)科名師將赴改革先行省份優(yōu)質(zhì)學(xué)校各學(xué)科課程建設(shè)與實(shí)施、課堂教學(xué)、學(xué)科教研、學(xué)生指導(dǎo)等方面工作觀摩體驗(yàn)、研討交流與成果分享。

　　針對(duì)普通高中新高一教師，設(shè)置了線上自主選學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目。內(nèi)容包括新高考新課程新教材實(shí)施政策解讀;校本特色課程體系建設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、選課走班管理、教師與學(xué)生管理、課堂教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等管理重點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享;各學(xué)科新教材培訓(xùn)(教材編排、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施建議)及課例分享等，旨在幫助廣大教師通過線上自主選學(xué)多方面模塊內(nèi)容，全面系統(tǒng)了解新課程新高考改革政策，改革重點(diǎn)工作推進(jìn)深化要求，全面掌握課程建設(shè)與實(shí)施、教材使用與課堂教學(xué)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)與選課走班、教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展等多方面的要求，并獲得多方面直接感受體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)借鑒。