強教先強師，陜西省教育廳和省人社廳近期聯(lián)合出臺加強新時代基礎(chǔ)教育教師隊伍骨干體系建設(shè)的意見明確：到2030年，進一步完善省、市、縣三級，教學名師、學科帶頭人、教學能手三類為主的“三級三類”骨干教師體系，進一步形成遴選與培養(yǎng)、管理與使用一體化的骨干教師管理體制和運行機制，培養(yǎng)造就10萬名能夠在推動基礎(chǔ)教育改革發(fā)展、全面提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量發(fā)揮示范帶頭作用的骨干教師隊伍，進而帶動全省基礎(chǔ)教育教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　具體要求是：按照所在縣(區(qū)、市)基礎(chǔ)教育專任教師數(shù)15%的比例，在全省建立一支6.35萬人的縣級骨干教師隊伍。縣級三類骨干教師分別命名為縣(區(qū)、市)級教學名師、學科帶頭人、教學能手，遴選與培養(yǎng)規(guī)模分別為5000名、1.25萬名和4.6萬名。

　　按照所在市基礎(chǔ)教育專任教師數(shù)6%的比例，在全省建立一支2.5萬人的市級骨干教師隊伍。市級三類骨干教師分別命名為市級教學名師、學科帶頭人、教學能手，遴選與培養(yǎng)規(guī)模分別為2000名、5000名和1.8萬名。主要從縣級骨干教師中產(chǎn)生。

　　按照全省基礎(chǔ)教育專任教師數(shù)3%的比例，建立一支1.15萬人的省級骨干教師隊伍。省級三類骨干教師分別命名為陜西省教學名師、陜西省學科帶頭人、陜西省教學能手。其中，省級教學名師1000名，每批次遴選培養(yǎng)100名;省級學科帶頭人2500名，每批次遴選培養(yǎng)250名;省級教學能手8000名，每年遴選培養(yǎng)800名。 主要從市級骨干教師中產(chǎn)生。

　　具體的實施時間為：2021年1月至2030年12月，每年度組織一次。其中每個批次教學能手通過評選命名，每個批次學科帶頭人遴選與培養(yǎng)期限擬定為1.5年，每個批次教學名師遴選與培養(yǎng)期限擬定為2年，培養(yǎng)期滿經(jīng)考核合格后命名。

　　實施范圍為：教師法規(guī)定的全省基礎(chǔ)教育在職在崗一線教師和教科研人員(不含所在學?；騿挝徽氼I(lǐng)導)。按照分級分類管理、共同培養(yǎng)使用的原則，省級骨干教師的遴選與培養(yǎng)工作由省教育廳、省人社廳組織實施，市、縣教育部門支持配合;市級骨干教師的遴選與培養(yǎng)工作由市級教育、人社行政部門組織實施;縣級骨干教師的遴選與培養(yǎng)工作參照執(zhí)行，省、市應給予指導和幫助。

　　我省規(guī)定，原則上凡進入同一級上一類別骨干序列培養(yǎng)的教師，應從已獲得同一級下一類別骨干教師稱號的人員中推薦產(chǎn)生;凡進入高一級同一類別骨干序列培養(yǎng)的教師，應從已獲得低一級同一類別骨干教師稱號的人員中推薦產(chǎn)生。對教學業(yè)績特別突出、具有中小學高級教師職稱的在崗教師和教科研人員，申報各類學科帶頭人培養(yǎng)，對教學能手條件不做要求。

　　同等條件下，獲得陜西省基礎(chǔ)教育教學成果獎一等獎及以上的成果主持人，被認定為省級基礎(chǔ)教育精品課程主持人，獲得省級幼兒園專業(yè)技能大賽一等獎的可優(yōu)先推薦。我省各級各類骨干教師實行動態(tài)管理，每5年重新考核認定一次，不搞終身制。2020年底前已獲得相應“三級三類”骨干教師稱號的納入定期考核范圍，不再重復申報。

　　獲得“三級三類”骨干稱號的教師，應在教師隊伍建設(shè)中發(fā)揮示范引領(lǐng)和輻射帶動作用。鼓勵“三級三類”骨干教師到鄉(xiāng)村學校任教交流或定點幫扶。進入骨干教師培養(yǎng)序列，原則上應在本縣區(qū)服務(wù)至少3年方可流動。對3年服務(wù)期內(nèi)，未經(jīng)組織批準，私自流動(含辭職)或被縣域外學校聘用的骨干教師，取消相關(guān)政府待遇，取消其參與各級組織的評審評優(yōu)督導及教師資格考試考官資格，終止其骨干培養(yǎng)與晉級資格。

　　對未經(jīng)組織人事部門和教育行政部門同意，惡意從邊遠地區(qū)或鄉(xiāng)村學校“挖取”人才的，將停止聘用學校評優(yōu)資格，包括各級師德先進、優(yōu)秀教師、特級教師和正高級教師評選、骨干教師選拔與認定等資格。各級各類學校要按照年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費，鼓勵廣大教師積極參加骨干教師的培養(yǎng)與研修活動。