全國政協(xié)委員、西安市人大常委會副主任韓寶生。

　　西部網(wǎng)訊(記者 馬晴茹 凌旎)要加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)、加強對來華留學生規(guī)范化管理、規(guī)范成人學歷繼續(xù)教育行業(yè)……今年兩會，住陜?nèi)珖f(xié)委員、西安市人大常委會副主任韓寶生提出的建議大多與教育相關(guān)。

　　韓寶生告訴西部網(wǎng)、陜西頭條記者，在基礎(chǔ)教育方面，他考慮最多的是如何縮小城鄉(xiāng)教育差距，使優(yōu)質(zhì)教育資源更均衡。他表示，在去年疫情期間，很多學校授課采取線上教育模式，不受時間、空間限制，可以考慮繼續(xù)充分利用;也要不斷改善鄉(xiāng)村教師教學條件、提高鄉(xiāng)村教師待遇，讓他們有更多歸屬感、獲得感，真正打造一支“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊伍，這是振興鄉(xiāng)村教育、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重中之重。

　　對此，他建議，對標國務(wù)院印發(fā)的《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020年)》，及時總結(jié)、宣傳、推廣鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)工作方面的典型經(jīng)驗和做法;啟動新一輪《鄉(xiāng)村教師支持計劃》工作，進一步加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)。同時，強化思想教育和師德教育，全面提高鄉(xiāng)村教師思想政治素質(zhì)和師德水平;加強鄉(xiāng)村教師的精準培訓(xùn)，針對不同職業(yè)發(fā)展階段的校長、教師設(shè)計針對性的培訓(xùn)課程，按照鄉(xiāng)村教師的實際需求改進培訓(xùn)方式，采取頂崗置換、網(wǎng)絡(luò)研修、送教下鄉(xiāng)等多形式增強培訓(xùn)的針對性和實效性。

全國政協(xié)委員、西安市人大常委會副主任韓寶生。

　　此外，韓寶生還建議，要加強對來華留學生規(guī)范化管理，以打造“留學中國”品牌為契機，在學業(yè)水平考試以及畢業(yè)論文寫作、實習等環(huán)節(jié)重點把控和監(jiān)督，和國內(nèi)學生實行同標準，提升畢業(yè)留學生的含金量，堅持從留學大國向留學強國轉(zhuǎn)變，讓留學生為國家發(fā)展釋放更多的人才紅利。

　　韓寶生表示，“近年來，來華留學生的數(shù)量越來越多，加強來華留學生管理的規(guī)范性、專業(yè)性，提升來華留學生質(zhì)量，愈發(fā)凸顯其必要性和迫切性”。

　　韓寶生說，對于來華留學生教育具有廣闊增速空間的“一帶一路”沿線國家，完善具有地域針對性的中國預(yù)科教育，進一步完善留學簽證辦理、校外住宿等方面的基本法規(guī);通過提高入學準入門檻，嚴格審查留學生資質(zhì)，實現(xiàn)趨同化管理等途徑提高來華留學生的質(zhì)量;建立來華留學生“負面清單”制度。