近日，中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會、全國醫(yī)學教育發(fā)展中心公布了“中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會和全國醫(yī)學教育發(fā)展中心2023年度醫(yī)學教育研究課題項目”評審結果，延安大學附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科學教研室賀晶負責的《數(shù)字時代臨床教師數(shù)字素養(yǎng)及能力提升探索與實踐》項目成功獲得立項。這是該院第二次中標該項目，充分展現(xiàn)了該院在教育教學和科研創(chuàng)新方面的實力。 中華醫(yī)學會醫(yī)學教育分會和全國醫(yī)學教育發(fā)展中心聯(lián)合開展的醫(yī)學教育研究課題項目，旨在解決我國醫(yī)學教育改革發(fā)展和建設的重大理論與實踐問題，深化醫(yī)學教育教學改革，突出應用性和實證性研究，促進醫(yī)學教育創(chuàng)新發(fā)展，并支持成果開發(fā)與推廣研究。此次項目的成功立項，不僅是對賀晶老師個人能力和研究成果的肯定，也是對該院教育教學水平和科研創(chuàng)新能力的充分展現(xiàn)。

　　賀晶老師負責的《數(shù)字時代臨床教師數(shù)字素養(yǎng)及能力提升探索與實踐》項目，針對數(shù)字時代臨床教師數(shù)字素養(yǎng)及能力提升進行了深入的探索與實踐。隨著數(shù)字化時代的來臨，臨床教師數(shù)字素養(yǎng)及能力的提升成為了醫(yī)學教育領域的重要課題。該項目旨在通過實證研究和實踐探索，為臨床教師數(shù)字素養(yǎng)及能力的提升提供有效的途徑和方法，推動數(shù)字化醫(yī)學教育的創(chuàng)新發(fā)展。

　　此次項目的成功立項，將為該院在數(shù)字化醫(yī)學教育領域的研究注入新的活力。該院將繼續(xù)加大對教育教學和科研創(chuàng)新的投入，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質醫(yī)學人才。我們將以賀晶老師負責的項目為契機，深入開展數(shù)字化醫(yī)學教育的研究和實踐，推動該院教育教學和科研創(chuàng)新取得更加豐碩的成果。同時，我們也期待更多的教師和學生能夠參與到醫(yī)學教育研究課題項目中來，共同為醫(yī)學教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。（劉銘桃 李元霞）