暑假已經(jīng)過(guò)了一多半，對(duì)于許多中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)假期過(guò)得并不像他們想象的那么快樂(lè)那么輕松，因?yàn)橛性S多孩子在放暑假后，上各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班成了常態(tài)，使原本該用來(lái)放松的假期也變了味。

　　記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，暑假期間，有超過(guò)75%的孩子都報(bào)了興趣班和補(bǔ)習(xí)班，他們感覺(jué)假期比平時(shí)上學(xué)還忙還累。有的學(xué)生家長(zhǎng)也想讓孩子放松放松，但是看到其他家長(zhǎng)帶著孩子奔走在各種輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、興趣班之間，就感到急火攻心。一句“不讓孩子輸在起跑線上”，成為許多家長(zhǎng)為孩子報(bào)培訓(xùn)班的強(qiáng)大動(dòng)力，也讓不少孩子犧牲了“假期快樂(lè)”。

　　暑假補(bǔ)課對(duì)一些孩子成了常態(tài) (資料圖片)

　　暑期補(bǔ)課成風(fēng)學(xué)生苦不堪言

　　“我最喜歡放假了，尤其是暑假，有兩個(gè)月時(shí)間，好想開(kāi)開(kāi)心心玩一場(chǎng)，可爸爸媽媽硬給我報(bào)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)補(bǔ)習(xí)班，每周都安排得滿滿的，我覺(jué)得都要累死了，放假比上學(xué)還辛苦。”在西安西七路附近一家民辦教學(xué)機(jī)構(gòu)上補(bǔ)習(xí)班的小萌抱怨說(shuō)。

　　今年13歲的小萌是西安市一所中學(xué)的初一學(xué)生，他爸爸是一名貨運(yùn)司機(jī)，媽媽在賓館當(dāng)服務(wù)員，他家就住在輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)學(xué)校附近。爸爸媽媽工作繁忙，顧不上管他，爺爺奶奶年齡大了，沒(méi)有精力照看他，所以，每到寒暑假，他都要參加各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班。這個(gè)暑假他的課程安排是：周一周三周五上午，學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué);周二、周四、周五上午學(xué)習(xí)英語(yǔ)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法，進(jìn)行口語(yǔ)聽(tīng)講訓(xùn)練;下午，練習(xí)書(shū)法。從7月5日放假至今，小萌扳著指頭算，掐頭去尾，他最多休息了3天時(shí)間，他差不多每天都奔走于家和補(bǔ)習(xí)學(xué)校之間。

　　今年暑假，除了針對(duì)小學(xué)生的各類興趣班、補(bǔ)習(xí)班之外，五六歲學(xué)齡前孩童也無(wú)法“幸免”。家住西安東門(mén)外更新巷的女孩童童，今年剛滿6歲，秋季開(kāi)學(xué)才上小學(xué)一年級(jí)，就這么大點(diǎn)孩子，這個(gè)暑假，一下報(bào)了口才班 、 舞蹈班、小提琴班、畫(huà)畫(huà)班4個(gè)興趣班。

　　“這么小的孩子，一下子學(xué)這么多課程，她接受得了嗎?”面對(duì)記者的質(zhì)疑，童童的媽媽也是一臉無(wú)奈，她說(shuō)：“作為孩子的家長(zhǎng)，誰(shuí)不想讓孩子過(guò)個(gè)快樂(lè)舒適的假期，可你看人家的孩子報(bào)這個(gè)班那個(gè)班，咱娃在家里玩，等開(kāi)學(xué)上課了她怎么適應(yīng)得了啊?”

　　有需求就有市場(chǎng)，8月7日早上9點(diǎn)，記者在西安北郊一家輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看到，三樓的語(yǔ)文教室基本上已經(jīng)坐得滿滿當(dāng)當(dāng)，老師正帶領(lǐng)著學(xué)生背誦古詩(shī)。二樓，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，照樣坐滿了學(xué)生。前臺(tái)接待處，不時(shí)還有家長(zhǎng)前來(lái)咨詢報(bào)班的事宜。

　　去年暑假，西安市教育局明確，嚴(yán)禁各類補(bǔ)課行為。各學(xué)校要嚴(yán)格遵守“除高中畢業(yè)班級(jí)外，全省中小學(xué)節(jié)假日嚴(yán)禁以各種形式進(jìn)行補(bǔ)課”的要求。高中畢業(yè)班暑假補(bǔ)課需經(jīng)教育局批準(zhǔn)，且補(bǔ)課時(shí)間不得超過(guò)15天。其他年級(jí)一律不得補(bǔ)課以及變相補(bǔ)課。

　　該規(guī)定對(duì)“體制內(nèi)”的中小學(xué)校起到了“令行禁止”的警示作用，但對(duì)于那些民辦教學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)卻沒(méi)有任何限制，早在放暑假前2個(gè)月，他們就開(kāi)始宣傳招生，記者在網(wǎng)上看到，各種輔導(dǎo)學(xué)校招生達(dá)50多個(gè)頁(yè)面。暑期中小學(xué)生不但沒(méi)有減負(fù)，反而比平時(shí)多了許多負(fù)擔(dān)。

　　“無(wú)暇兼顧”和“趨同意識(shí)”成主要誘因

　　暑期像這樣的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)學(xué)校，屢見(jiàn)不鮮 記者 楊立 攝

　　“不怕身邊有學(xué)霸，就怕學(xué)霸放暑假”這句暑假流行語(yǔ)如今演變成了“得暑假者得天下”，中小學(xué)生避暑休閑游玩的假期，竟然被校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)冠以“第三學(xué)期”之名，喊出如此強(qiáng)勢(shì)的廣告語(yǔ)。

　　從8月5日到8月8日，記者先后走訪了西安市多個(gè)興趣班和培訓(xùn)學(xué)校，這些地方的情況基本類似，設(shè)有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、舞蹈、琴棋書(shū)畫(huà)等名目繁多的培訓(xùn)班，報(bào)名參加者不在少數(shù)。

　　西安一家飯店大堂經(jīng)理劉女士告訴記者，她女兒蕾蕾今年秋天上四年級(jí)，這個(gè)暑假比上學(xué)還忙。上午學(xué)繪畫(huà)和聲樂(lè)，下午學(xué)舞蹈，晚上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)網(wǎng)上課程輪流上，幾乎沒(méi)有休息玩耍的時(shí)間。本來(lái)上學(xué)期她女兒蕾蕾期末考試成績(jī)還不錯(cuò)，她不想給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，可向身邊同齡小孩的家長(zhǎng)一打聽(tīng)，別人報(bào)的班更多，她便絲毫不敢松懈了，耐心做女兒的工作，給孩子報(bào)了她比較感興趣的幾個(gè)班，兩個(gè)月支付培訓(xùn)費(fèi)6000多元。

　　對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)為什么熱衷于給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班和興趣班?西安社科院研究員、陜西家庭學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)王國(guó)琪分析認(rèn)為：第一，家長(zhǎng)工作繁忙無(wú)暇兼顧孩子，孩子的爺爺奶奶年紀(jì)大了沒(méi)有精力管孩子，讓孩子去補(bǔ)課學(xué)習(xí)，孩子既能學(xué)到東西，又有人照顧，雖然家里多了一項(xiàng)開(kāi)支，但是，家長(zhǎng)就省心多了;第二，是從眾心理，趨同意識(shí)在作祟。許多家長(zhǎng)不根據(jù)自己孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好出發(fā)報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班，而是看別人家的孩子都在上課外班，自己孩子如果不上，感覺(jué)學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，家長(zhǎng)不自覺(jué)被裹挾著給孩子報(bào)了名;第三，有一些孩子明年面臨中考或者高考，家長(zhǎng)想讓孩子考個(gè)好成績(jī)，強(qiáng)迫孩子參加各種暑期補(bǔ)習(xí)班;第四，所謂的“彎道超車”，這種情況主要是針對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生而言，現(xiàn)在學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，都利用暑假的時(shí)間提前學(xué)習(xí)，這種情況越是在名校越明顯。學(xué)生和家長(zhǎng)感覺(jué)很是焦慮，因?yàn)槟悴粚W(xué)，總會(huì)有人學(xué)的，那么，沒(méi)學(xué)的就擔(dān)心趕不上別人，所以，大家都比著提前學(xué)。

　　帶孩子外出游學(xué)成新時(shí)尚

　　暑假照常上課，便失去了假日的意義。老師辛苦講學(xué)，但學(xué)生未必接受。(網(wǎng)絡(luò)圖片)

　　除了讓孩子補(bǔ)課報(bào)興趣班外，記者采訪發(fā)現(xiàn)，有些家長(zhǎng)也給孩子預(yù)留出了暑假玩耍的時(shí)間，一些家長(zhǎng)選擇了夏令營(yíng)和外出親子旅游。報(bào)名夏令營(yíng)的，主要是中小學(xué)生，尤其是六年級(jí)以下的學(xué)生，出游則不分年齡，出發(fā)時(shí)間大多在補(bǔ)課結(jié)束后，集中在7月底到8月中旬這個(gè)時(shí)間段。

　　近年來(lái)，不少孩子利用暑假踏上了游學(xué)之路，使中小學(xué)生“游學(xué)熱”不斷升溫，但外出游學(xué)的費(fèi)用開(kāi)支非一般家庭所能承受。今年暑假期間，不少學(xué)生家長(zhǎng)的微信朋友圈時(shí)不時(shí)地有人曬出各種“游學(xué)”“研學(xué)”的招募帖、英雄帖。學(xué)生家長(zhǎng)張女士說(shuō)：“從我家孩子上小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，每年寒暑假我都帶孩子出門(mén)旅游，大多都是去一些國(guó)內(nèi)的風(fēng)景名勝古跡。”但近兩年她發(fā)現(xiàn)，身邊各種“游學(xué)團(tuán)”占據(jù)主流，目的地也從最初的日本、韓國(guó)、新加坡等亞洲國(guó)家，擴(kuò)展到更遠(yuǎn)的英國(guó)、加拿大和澳洲。

　　記者經(jīng)過(guò)查詢了解到，盡管游學(xué)日漸火爆，但近年來(lái)，關(guān)于短期游學(xué)的安全事故也頻頻出現(xiàn)在媒體上。有關(guān)專家坦言，夏令營(yíng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中確實(shí)能起到作用，但并不一定必須是出國(guó)才有收獲。每個(gè)家庭的情況不同，孩子的愛(ài)好興趣不同，可以帶著孩子去參觀國(guó)內(nèi)的風(fēng)景名勝，還有名人故居、博物館等。

　　對(duì)于孩子暑期補(bǔ)課應(yīng)區(qū)別對(duì)待

　　對(duì)于孩子暑假該怎么度過(guò)，記者做了隨機(jī)采訪。在受訪的60名中小學(xué)生中，參加興趣班、補(bǔ)習(xí)班的有45人，占被采訪人數(shù)的75%;參加夏令營(yíng)的10人，約占受訪者的17%;3人選擇游學(xué)，占5%;2人因家庭經(jīng)濟(jì)條件和個(gè)人原因，在圖書(shū)館看書(shū)或在家寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有參加任何活動(dòng)，約占3%。

　　王國(guó)琪深有感觸地說(shuō)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的暑假安排，雖然都出于好心愛(ài)心，但也要尊重孩子的意愿，不能強(qiáng)加于孩子，家長(zhǎng)可以根據(jù)自身實(shí)際情況，給孩子選擇一些別樣的暑假生活方式。除合理安排的文化課補(bǔ)習(xí)外，家長(zhǎng)可以重點(diǎn)培養(yǎng)孩子三方面的能力：一是參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉強(qiáng)健身體;二是學(xué)習(xí)做簡(jiǎn)單家務(wù)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力;三是進(jìn)行親情教育、挫折體驗(yàn)等，提高孩子的情商水平。另外，在假期里，家庭教育尤為重要，孩子平常都是以學(xué)習(xí)為重，暑假是他們難得的假期，作為父母應(yīng)與孩子加強(qiáng)溝通交流，有時(shí)間多陪陪孩子。只有這樣有張有弛，勞逸結(jié)合，孩子才能真正享受到暑假之樂(lè)。記者 楊立