中國人民大學2018屆畢業(yè)典禮上，畢業(yè)生進行集體宣誓。記者 和冠欣攝

　　又是一年畢業(yè)季，校長的畢業(yè)致辭再次刷屏。近日，中國人民大學新聞學院師生團隊對過去五年(2013年至2017年)頗受關注的49篇、12萬字的畢業(yè)致辭原文進行數據分析發(fā)現，大學“最后一課”上，“人生”“創(chuàng)新”“時代”等成為高頻詞，胸懷家國，追逐夢想不約而同地成為大學對畢業(yè)生的美好祝福。

　　人大新聞學院教師方潔帶領團隊通過自然語言處理和人工篩選分類發(fā)現，排名前20的高頻詞，依次為同學(430)、人生(204)、畢業(yè)(195)、創(chuàng)新(150)、大學(145)、老師(127)、時代(126)、精神(120)、中國(113)、畢業(yè)生(100)、母校(96)、世界(89)、學習(81)、校友(78)、追求(75)、理想(73)、青春(69)、夢想(67)、培養(yǎng)(59)、思考(58)。

　　除去人稱代詞“同學”，“人生”高居高頻詞榜單第二位，演講嘉賓們，引經據典，與畢業(yè)生分享自己對“人生”的理解。

　　清華大學校長2017年寄語畢業(yè)生：在閱讀和思考中反思人生，沖刷思想的雜質，磨礪思想的鋒芒。同一年，北京大學校長在畢業(yè)致辭中也提到：人生就像是一場沒有裁判的馬拉松，自我約束和耐久性遠比一時的速度更重要。

　　49篇文章中，“時代”一詞被提及126次，致辭者既解讀時代背景，又預測時代發(fā)展趨勢;并從時代精神出發(fā)寄語年輕一代。

　　“中國”一詞在49篇樣本致辭中出現了113次。比如，北京外國語大學校長彭龍2015年畢業(yè)致辭《你怎么樣，中國便怎么樣》中提及17次“中國”。演講人們還寄語畢業(yè)生要有國際視野與世界眼光，例如，馬云在清華經管學院2014年畢業(yè)典禮的演講中提到，這世界看起來缺乏各種各樣的機會，但這世界看起來又有各種各樣的機會。

　　“認識世界”的下一步就是“改變世界”，這在近5年的高校畢業(yè)致辭中從未缺席。例如，中國人民大學副教授黃河在2017年新聞學院畢業(yè)典禮上的致辭中提到，愿在座的每一位畢業(yè)生，都能用誠實和正直捍衛(wèi)自己的良知，讓這世界變得更美好一些。

　　此外，研究顯示，近五年49篇畢業(yè)致辭，雖然語言風格千差萬別，不過在結構和寫作方式上有共通之處。

　　開篇以“祝賀體”加以情感渲染;結尾“期待體”并呼喚“母校與你同在”;核心內容基本以倡導畢業(yè)生形成良好的價值觀為主，比如鼓勵學生即便在社會上遇到壓力，處于迷茫，也要“不忘初心”。

　　畢業(yè)致辭中，舉例必不可少，演講嘉賓們選取的勵志故事來自名人、校友或者畢業(yè)生，以激發(fā)學生的情感共鳴。(記者 任敏)