“大山園丁”楊朝俊從教33年扎根山區(qū)培育“苗彝漢娃”?！钤啤z

　　54歲的楊朝俊，在烏蒙山深處默默堅守32年，在5個山區(qū)教學點工作過，先后教育大山深處兩代人?？粗笊嚼锏暮⒆右粋€個接受教育，走出大山，奉獻社會，楊朝俊感到無比自豪。

　　今年是楊朝俊從教的第33個年頭，他一如往常站在校門迎接他的33名學生，直到所有的學生都走進校門才會安心。

　　楊朝俊是貴州省畢節(jié)市黔西縣花溪彝族苗族鄉(xiāng)人，1984年中學畢業(yè)后，一直在山區(qū)從事彝族苗族幼兒的啟蒙教育。從教前17年，楊朝俊一直以民辦教師身份代課，薪資微薄。

“大山園丁”楊朝俊從教33年扎根山區(qū)培育“苗彝漢娃”。　楊云 攝

　　楊朝俊授課的豐坪小學位于花溪彝族苗族鄉(xiāng)豐坪村，是黔西金沙兩縣交界地區(qū)，山高路遠。2008年8月，豐坪小學唯一教師病退。豐坪小學所服務的4個村民組適齡兒童面臨失學。時任鄉(xiāng)中心校校長張家杰找到楊朝俊。

　　“山高路遠、經濟貧困，更需要辦教育，這是山里孩子改變人生的最好機會。”張家杰一番交心談話后，沉默了半天的楊朝俊憋出一句話，“辛苦一個人總比愚昧一代人強，每一個娃娃都要上學，不上學家庭就沒有希望改變貧窮，民族就沒有希望富強。”

　　楊朝俊剛到豐坪小學時只有5個學生來就讀。楊朝俊走組入戶勸說家長和孩子，現在周邊村民組適齡兒童已全部進入豐坪小學就讀。

　　如今豐坪小學也告別了舊墻殘壁、泥壩操場，新建了校舍，添置了籃球場、乒乓球臺，開設了營養(yǎng)午餐，并派遣了志愿者，教學質量得到提升。

　　楊朝俊從教33年，累計培養(yǎng)學生1000余人。學生們對他的稱呼，從最初的“楊老師”到后來的“楊爸爸”，再到現在的“楊爺爺”。

　　“在山區(qū)辦教學不容易，雖然辛苦，可我樂在其中。”楊朝俊告訴記者。（楊云 馮海軍）