“如果說奔跑，是我渴望改變命運(yùn)的方式，那么，小海豚就是我在奔跑路上不斷加油鼓勁的家人。”

　　六年級(jí)的彝族少年迪拉古總是在快速奔跑。他像一陣風(fēng)那樣，日復(fù)一日地往返于村寨與學(xué)校間的那段山路，陪伴他的是四季里踩在地上的不同回聲。他身上總背著一個(gè)書包，好像全身的能量都來自那里，帶著它，宛若飛躍在與命運(yùn)賽跑的戰(zhàn)場。這是富德生命人壽近期推出的“小海豚計(jì)劃”一對(duì)一幫扶紀(jì)錄片《奔跑》中的一幕。

　　迪拉古生活在四川省樂山市峨邊彝族自治縣茗新村，這里屬于美麗的小涼山。由于各種原因，迪拉古上學(xué)的時(shí)間也比別人晚了一步。穿過村寨，迪拉古要去數(shù)公里外的茗新村椒江太陽坪小學(xué)接受教育。全校數(shù)百名學(xué)生中，迪拉古是路途最遠(yuǎn)的學(xué)生，也是班里年齡最大的學(xué)生，但他也是每天到學(xué)校最早、班里成績優(yōu)秀的學(xué)生。

　　在迪拉古眼里，總覺得比別人失去了很多時(shí)間，他一分鐘都不想浪費(fèi)。每天，迪拉古都要經(jīng)歷一場時(shí)間挑戰(zhàn)。從家到學(xué)校的時(shí)間差不多一個(gè)小時(shí)，別人用走，他用跑。他這樣形容自己的賽跑：清晨跑得再快一點(diǎn)，就可以有更多時(shí)間讀書;放學(xué)跑得再快一點(diǎn)，就可以幫媽媽減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，然后多點(diǎn)時(shí)間好好看書。家里墻上貼著的一張張成績優(yōu)異獎(jiǎng)狀、賽跑獲獎(jiǎng)證書，是對(duì)他辛苦付出的回報(bào)。

　　曾經(jīng)，“早早出去打工賺錢，幫家里減輕負(fù)擔(dān)”的想法，也在迪拉古心里打轉(zhuǎn)過;早年父親的離去，哥哥姐姐在外打工，也讓這個(gè)缺少家庭關(guān)愛的男孩內(nèi)向自卑。

　　2021年盛夏，“小海豚計(jì)劃”一對(duì)一幫扶志愿者走進(jìn)了迪拉古的生活，不僅給他送來了人生中第一張床和書桌等愛心物資，還持續(xù)通過電話、實(shí)地走訪對(duì)迪拉古給與“一對(duì)一”的心靈撫慰，讓暖意洋溢在迪拉古的身邊，給他前行的求學(xué)之路多了一份力量。“小海豚計(jì)劃”志愿者的愛，填滿了迪拉古的心。

　　在“小海豚計(jì)劃”志愿者的陪伴下，內(nèi)向的迪拉古逐漸變得陽光開朗，與同學(xué)們相處也更融洽。兩年多來，志愿者已經(jīng)6次前來迪拉古家中探訪慰問。通過志愿者持續(xù)的物質(zhì)幫助、內(nèi)心關(guān)懷和期盼鼓舞，迪拉古漸漸變得陽光積極，他夢想著通過知識(shí)改變命運(yùn)，走出大山，如果可能，他還想要成為一名國家運(yùn)動(dòng)員。

　　在甲骨文中，“命”與“令”同字，本義都是指發(fā)布命令。今天，人們對(duì)“命”的理解不一。在當(dāng)?shù)匾恍┐迕窨磥?，所謂命運(yùn)就是接受上天的命令，要學(xué)會(huì)認(rèn)“命”。而在迪拉古心中，命運(yùn)可能就是一場與時(shí)間的賽跑，上天在出生起鳴槍，人們?nèi)Ρ枷驅(qū)儆谧约旱哪繕?biāo)。在電影《阿甘正傳》里也有這樣一句話，“如果你朝著自己的夢想不斷地努力奔跑，最終就有可能創(chuàng)造奇跡，夢想成真。”奔跑在山路上，迪拉古能感到迎面拂來的山風(fēng)，吹來的是對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲瑢?duì)夢想的追逐，和對(duì)想成為怎樣人的深深渴望。

　　“一對(duì)一幫扶”是富德生命人壽“小海豚計(jì)劃”長期公益活動(dòng)于2017年創(chuàng)新推出的子品牌，通過發(fā)動(dòng)全系統(tǒng)內(nèi)外勤員工作為志愿者，與困境兒童結(jié)成幫扶對(duì)子，給與物資幫扶和心理關(guān)懷。截至目前，全國已有1600余名像迪拉古一樣的困境兒童獲得了小海豚志愿者的精準(zhǔn)幫扶。

　　奔跑，是少年追逐夢想的激情;愛，賦予少年追求夢想的勇氣，帶來了一束溫暖而堅(jiān)定的光芒，溫暖了前行的路。(富德生命人壽陜西分公司供稿)