□ 實習記者 馮倩楠 記者 趙婧

　　立秋，出伏。一年中最燥熱的時節(jié)剛剛過去，地處渭北平原下邽鎮(zhèn)的葡萄園里一派火熱景象。

　　“下邽鎮(zhèn)是葡萄之鄉(xiāng)，政協(xié)學習組發(fā)揮自身優(yōu)勢，助力葡萄產業(yè)發(fā)展，聯(lián)系代辦人對果農進行對口幫扶，調處化解市場矛盾糾紛，開展產銷一站式服務。”渭南市臨渭區(qū)下邽鎮(zhèn)政協(xié)學習組工作人員楊潔介紹道。

　　幾年前，臨渭區(qū)政協(xié)制定了《關于加強街鎮(zhèn)政協(xié)學習組工作的意見》，采取委員界別管理與屬地管理相結合的方式，在全區(qū)20個街鎮(zhèn)成立了由街鎮(zhèn)內各界代表人士、社會賢達、退職老干部為主體的政協(xié)學習組，建立政協(xié)學習組黨支部，從制度保障到平臺搭建，探索如何將政協(xié)履職觸角進一步向基層延伸。緊盯助推葡萄產業(yè)發(fā)展，彰顯政協(xié)學習組拓展職能之為，正是他們取得的履職亮點之一。

　　定期舉辦葡萄種植技術培訓，指導果農科學種植;建立203戶果農“一對一”結對幫扶機制，提供產銷一站式服務;成立調委會，針對葡萄交易期出現(xiàn)的矛盾糾紛及時調處化解……翻開下邽鎮(zhèn)政協(xié)學習組工作臺賬，上面記錄著他們助推特色產業(yè)發(fā)展所做的一件件實事。

　　2021年12月，下邽鎮(zhèn)派出所接到果商老黃的報警電話。經了解，這是一起葡萄交易民事糾紛。原來，老黃提前預訂了近40萬元的葡萄，到約定收購時間，任某堅持將遭受霜凍的葡萄以約定價格賣給老黃，雙方為此起了爭執(zhí)。民警隨即聯(lián)系政協(xié)學習組組長梁福民、秘書長趙立民，在大家的耐心勸說下，倆人冰釋前嫌，在雙方都能接受的價格下完成了這單交易。

　　“將街鎮(zhèn)政協(xié)學習組由過去單純的學習組織、統(tǒng)戰(zhàn)組織向以學習凝聚共識、以反映社情民意參政議政、以示范引領民風、以德威化解矛盾、以眾智助力發(fā)展轉變。”臨渭區(qū)政協(xié)主席陳根許的一席話，道出了對街鎮(zhèn)政協(xié)學習組發(fā)揮職能作用的考量。

　　聽民意、解難題，突出一個“實”字。除了助力區(qū)域產業(yè)發(fā)展，下邽鎮(zhèn)政協(xié)學習組還著眼基層實際，把政協(xié)協(xié)商融入基層治理工作，聚焦民生關切積極發(fā)揮優(yōu)勢作用。針對集鎮(zhèn)環(huán)境臟亂差、部分道路路口存在交通隱患等問題，下邽鎮(zhèn)政協(xié)學習組積極反映，經有關部門統(tǒng)籌資源整修后，使制約集鎮(zhèn)多年的“斷頭路”南二路一舉實現(xiàn)暢通;聯(lián)系交警部門在集鎮(zhèn)兩個十字路口安裝紅綠燈，在學校、醫(yī)院門前設置減速帶，使交通事故驟減;在耐心做工作贏得群眾支持后，將下邽集會由渭陽路遷移到慧照路，使“逢會必堵”頑疾成為歷史。

　　為了將政協(xié)履職觸角伸向鎮(zhèn)村“神經末梢”，臨渭區(qū)政協(xié)探索腳步不停歇，又推出了設立村、社區(qū)學習小組的務實之舉。

　　下邽鎮(zhèn)西關村素有“三賢故里第一村”的美譽。在陳根許參與策劃下，西關村政協(xié)學習小組創(chuàng)新方式，與村新鄉(xiāng)約促進協(xié)會采用“兩塊牌子、一套人馬”的模式，依靠鄉(xiāng)約文化傳承，發(fā)揮鄉(xiāng)風促民風引領作用，構筑精神文明建設新高地。

　　“我們每月都舉辦活動，培育鄉(xiāng)村文明新風尚。”西關村政協(xié)學習小組副組長張忠祥說，自政協(xié)學習小組建立以來，借助政協(xié)和鄉(xiāng)賢力量，促成渭南市第一醫(yī)院健康幫扶基地在這里落地，并面向村民舉辦健康防疫知識講座，開展義診關愛活動;邀請知名學者、高校專家舉辦鄉(xiāng)約文化與鄉(xiāng)村生活講座，引領村民積極向上向善;聯(lián)合區(qū)慈善協(xié)會開展助學活動，為學生們發(fā)放助學金，辦了許多村民們看得見的實事好事。

　　西關村是省級美麗宜居示范村。“每逢政協(xié)辦活動，我們都號召大家參加義務勞動。”張忠祥說，現(xiàn)在每到寒暑假，都有學生和家長參與其中，大家共同呵護美麗家園。

　　“臨渭區(qū)在政協(xié)學習組和村學習小組建設中，始終堅持圍繞街鎮(zhèn)村中心工作發(fā)揮自身優(yōu)勢，深入群眾問需于民，在鄉(xiāng)村振興、文明鄉(xiāng)村建設等工作中發(fā)揮正能量。”陳根許在臨渭區(qū)政協(xié)鎮(zhèn)街學習組規(guī)范化建設會上表示，“希望把政協(xié)學習組建設成聯(lián)系群眾的新紐帶、反映社情民意的新渠道，切實把政協(xié)制度優(yōu)勢轉化為參與基層治理的實際效能。”