今年政府工作報告指出，百年大計，教育為本;促進(jìn)教育公平和質(zhì)量提升。持續(xù)加強農(nóng)村義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)建設(shè) 。

　　“三農(nóng)”問題一直是中央政府最為關(guān)切的重大議題，農(nóng)村教育因為其重要的作用，在“三農(nóng)”問題中占據(jù)著十分特殊的位置。緊盯著農(nóng)村教育問題，商洛市政協(xié)委員積極建言獻(xiàn)策。

　　馮紅英：城鄉(xiāng)教育差距永遠(yuǎn)是我關(guān)心的問題

　　“商洛市整體城鎮(zhèn)化率相對較低，農(nóng)村人口占比較高，義務(wù)教育水平城鄉(xiāng)差距不斷擴大。農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量不容樂觀。”商洛市政協(xié)委員、洛南縣政協(xié)副主席馮紅英說，當(dāng)前，商洛城鄉(xiāng)教育差距大，鄉(xiāng)村教育觀念和教學(xué)手段落后、城鄉(xiāng)教育資源配置不均衡，教師工作積極性和職業(yè)榮譽感有待提高。但是，農(nóng)村孩子對優(yōu)質(zhì)教育的需求大，致使“進(jìn)城求學(xué)” 現(xiàn)象加劇。

　　馮紅英憂心的講，“進(jìn)城求學(xué)”現(xiàn)象一定程度造成人員和資金從農(nóng)村流出，嚴(yán)重的話會影響鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實施 。

　　馮紅英建議，差別化管理農(nóng)村學(xué)校，建立農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校動態(tài)管理和考核制度，加大鄉(xiāng)村教育投入，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。同時建議村組織成立教育委員會，積極引導(dǎo)家庭教育，形成家校共育合力。建立城鄉(xiāng)共享教育資源平臺。培養(yǎng)農(nóng)村教師隊伍，建立常態(tài)化教研機制，逐步縮小城鄉(xiāng)教育水平差距。設(shè)立“鄉(xiāng)村教育獎”同時大力提高鄉(xiāng)村教師政治地位。

　　商洛民盟總支：要積極解決農(nóng)村教育“空心化”問題

　　記者了解到，民盟提案中提及，當(dāng)前商洛部分農(nóng)村“空心化”現(xiàn)象較嚴(yán)重，由于生源流失嚴(yán)重而出現(xiàn)了“麻雀學(xué)校”和“空巢學(xué)校”，一些村級教學(xué)點僅僅有十幾名甚至幾名學(xué)生，且普遍存在一些問題。

　　小規(guī)模的農(nóng)村學(xué)校處于教育體系的最末端，是義務(wù)教育的最前線，正是防止農(nóng)村教育“空心化”的最佳著力點。

　　民盟總支建議，統(tǒng)籌加強鎮(zhèn)村小規(guī)模學(xué)校和寄宿制學(xué)校的建設(shè), 統(tǒng)籌農(nóng)村學(xué)校的布局規(guī)劃 ，強化鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，配備優(yōu)秀鄉(xiāng)村小學(xué)校長，加強學(xué)校管理。對鄉(xiāng)村學(xué)校骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。強化師德師風(fēng)，落實教師家訪、為學(xué)困生無償輔導(dǎo)等基本職責(zé)。發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)名校作用，加強對農(nóng)村學(xué)校指導(dǎo)幫扶，促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提升。

　　針對農(nóng)村家庭教育落后問題，民盟建議，開辦線上家長學(xué)校，加強家校聯(lián)系，學(xué)校與家長的主動溝通，引導(dǎo)他們正確有效地教育孩子，對沒盡到責(zé)任的家長，通過必要手段督促其履行家長的責(zé)任。多種手段提高家庭教育水平，共同促進(jìn)鄉(xiāng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展。

　　龔勝利：農(nóng)村中小學(xué)課后服務(wù)資金很關(guān)鍵

　　“2021年‘雙減’工作實施以來，商洛市規(guī)范有序推進(jìn)課后服務(wù)工作，實現(xiàn)全市有需求的義務(wù)教育階段學(xué)校全覆蓋，但調(diào)研發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村中小學(xué)、特別是小規(guī)模學(xué)校課后服務(wù)經(jīng)費短缺問題十分突出、亟待解決。”商洛市政協(xié)委員、教育局副局長龔勝利說，鄉(xiāng)村教育不能只管課堂教育，課后服務(wù)也很關(guān)鍵。課后服務(wù)可以從一定程度上彌補城鄉(xiāng)教育資源的不均衡，實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校的教育資源二次分配。

　　“落實好省發(fā)改委、省財政廳和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》及商洛市《關(guān)于印發(fā)教育領(lǐng)域市以下財政事權(quán)和支出責(zé)任劃分改革實施方案的通知》的文件是關(guān)鍵。”龔勝利說。

　　據(jù)記者了解，目前商洛市未建立市、縣區(qū)政府財政補助機制，現(xiàn)行服務(wù)性收費標(biāo)準(zhǔn)過低。收費上限標(biāo)準(zhǔn)明顯低于安康、漢中、寶雞、榆林等市，農(nóng)村學(xué)校課后服務(wù)費用嚴(yán)重收不抵支，直接制約著學(xué)校課后服務(wù)工作的正常開展。

　　龔勝利建議，落實省發(fā)改委、省財政廳和省教育廳及商洛市政府辦公室文件，加大財政投入力度。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生減免的課后服務(wù)費，由市、縣區(qū)財政承擔(dān)、予以補足補齊。建立財政預(yù)算撥付機制。對農(nóng)村學(xué)校所需課后服務(wù)費用列入財政預(yù)算，隨同公用經(jīng)費一并及時足額撥付。建立公用經(jīng)費補充機制，針對課后服務(wù)所需的設(shè)備設(shè)施等，可以納入有關(guān)項目統(tǒng)籌實施。(記者 王斌 通訊員 戴寒興)