□ 記者 陳雪

　　“區(qū)政協(xié)將教育作為第一調(diào)研課題，是以人民為中心、堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向的具體體現(xiàn)。”4月7日至11日，寶塔區(qū)政協(xié)主席魏恒在帶隊(duì)調(diào)研教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作時(shí)表示。

　　在為期5天的調(diào)研中，調(diào)研組深入第一幼兒園、楊家?guī)X福州希望小學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第五中學(xué)、第二中學(xué)、南關(guān)小學(xué)、第三中學(xué)、教體局機(jī)關(guān)、第一中學(xué)、橋溝小學(xué)實(shí)地察看，聽(tīng)取情況介紹，并召開(kāi)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展座談會(huì)，與區(qū)政府進(jìn)行專(zhuān)題協(xié)商。會(huì)上，委員們就所關(guān)注的教育問(wèn)題積極建言獻(xiàn)策。

　　周宏斌委員十分關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)問(wèn)題。他說(shuō)，中小學(xué)承擔(dān)著文化傳承的神圣使命，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)從基礎(chǔ)教育抓起。

　　通過(guò)對(duì)城區(qū)中小學(xué)校教育現(xiàn)狀的深入調(diào)研，周宏斌撰寫(xiě)了加強(qiáng)中小學(xué)國(guó)學(xué)教育的提案。針對(duì)當(dāng)前中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育缺失問(wèn)題，他建議要逐步建立起社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的傳統(tǒng)文化教育體系。

　　“要在中小學(xué)素質(zhì)教育中加入國(guó)學(xué)教育內(nèi)容。”周宏斌建議，加大中小學(xué)國(guó)學(xué)教育的政策引導(dǎo)，通過(guò)文娛活動(dòng)、動(dòng)漫網(wǎng)絡(luò)等載體積極開(kāi)展國(guó)學(xué)主題教育，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化教育基地作用，構(gòu)建國(guó)學(xué)校園。

　　今年在寶塔區(qū)政協(xié)全會(huì)上，常浩發(fā)委員提交了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)管理的建議》的提案。作為一名老師，他關(guān)注到我國(guó)利用“天宮課堂”進(jìn)行太空授課，激發(fā)了很多孩子崇尚科學(xué)、探索未知、追求創(chuàng)新的熱情。

　　常浩發(fā)認(rèn)為，素質(zhì)教育的一個(gè)重要目標(biāo)就是要充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能，而實(shí)驗(yàn)課教學(xué)是一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦的過(guò)程，可以發(fā)掘?qū)W生的潛能。他建議，各學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)的管理，要求課本上實(shí)驗(yàn)要能做盡做，并適當(dāng)把實(shí)驗(yàn)室向?qū)W生開(kāi)放。

　　“教師是教育工作的中堅(jiān)力量，有高質(zhì)量的教師，才會(huì)有高質(zhì)量的教育。”楊亞龍委員認(rèn)為，只有教師隊(duì)伍整體素質(zhì)上去了，人才培養(yǎng)質(zhì)量才有保障，才可能辦出高質(zhì)量的教育。

　　楊亞龍建議，優(yōu)化青年教師入職、中年教師價(jià)值認(rèn)同、骨干教師轉(zhuǎn)型升級(jí)等培訓(xùn)體系，提升基層教師的教學(xué)實(shí)踐能力水平，打造一支敬業(yè)又專(zhuān)業(yè)的教師隊(duì)伍。擴(kuò)大與教育發(fā)達(dá)地區(qū)交流合作范圍，建立區(qū)、校、教師三級(jí)結(jié)對(duì)幫扶體系。調(diào)整優(yōu)化教育經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，推動(dòng)形成優(yōu)秀人才競(jìng)相從教、廣大教師盡展其才、好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

　　賈桂梅委員表示贊同。她認(rèn)為，百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。尤其是幼兒教育要發(fā)展，大力發(fā)展公辦園和加強(qiáng)師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。為此，要完善教師配備機(jī)制，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

　　目前，寶塔區(qū)教育資源配置還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)為生源分布城鄉(xiāng)不均衡、資源分布矛盾突出、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理。

　　馬金龍委員建議，在“十四五”期間，應(yīng)認(rèn)真組織制定中小學(xué)校、幼兒園專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃，提高規(guī)劃的精準(zhǔn)度、前瞻性和指導(dǎo)性，并邀請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)中心城區(qū)學(xué)校的布局規(guī)劃進(jìn)行科學(xué)論證，確保規(guī)劃一次到位。要加大教育投入，著力解決學(xué)位總量不足問(wèn)題，合理調(diào)配教育資源，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　魏恒指出，教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展是寶塔區(qū)委、區(qū)政府高度關(guān)注的問(wèn)題，是人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的熱切期盼。要壓實(shí)教體局黨委“把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)”責(zé)任，打造一支“政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正”的校長(zhǎng)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，不折不扣把黨的建設(shè)工作落實(shí)到教育教學(xué)的各方面。要大力推廣集團(tuán)化辦學(xué)，認(rèn)真落實(shí)“雙減”任務(wù)，著力破解資金和人才短缺、基礎(chǔ)設(shè)施不完善等制約教育發(fā)展的矛盾，促進(jìn)學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體、普通高中多樣化特色化發(fā)展。委員們要利用政協(xié)平臺(tái)為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量，不斷促進(jìn)寶塔教育事業(yè)再上新臺(tái)階。