劉二慧委員

　　□ 實習記者 張涵博 文/圖

　　作為“80后”的劉二慧，是省政協(xié)委員里不折不扣的“年輕一代”。與往年不同的是，他今年參會所帶的提案充滿了青春色彩——來自安康市安康中學一群學生的模擬提案。

　　為什么選擇中學生的模擬提案，劉二慧直言，這和省政協(xié)近年來一直提倡的“打造精品提案”分不開，“通過和團省委溝通，我了解到在全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動中，有許多高質量的模擬提案，這些提案從年輕人的視角出發(fā)，提的建議也更符合年輕人的訴求。”經(jīng)過權衡對比，劉二慧最終選擇了《關于加強民族樂器及傳統(tǒng)民樂宣傳的提案》，因為這件提案與他的生活息息相關。

　　學會一門樂器，是許多家長為孩子制定的“小目標”。劉二慧也不例外，他的孩子今年剛上小學二年級，正是適宜學習音樂的年齡，出于對民樂的興趣，他給孩子選擇了二胡。那么其他孩子都在學什么樂器?經(jīng)過調查他發(fā)現(xiàn)，大多孩子學習的都是西洋樂器，尤以學習鋼琴的最多，小提琴次之。劉二慧認為，這其中有多方面原因，可能有些人覺得學習西洋樂器比較“高雅”，也可能是為了考級加分。同時，許多文藝演出更趨向于流行樂，少有民樂聲音，民樂演出市場不景氣。

　　劉二慧的觀點，在安康中學登云提案小組的問卷調查中得到了印證。調查結果顯示，在接受調查的人群中，僅有8.5%的人會經(jīng)常性選擇欣賞傳統(tǒng)民樂，77.4%的人認為身邊民樂普及度一般，而89.2%的人在日常生活中聽到西洋樂器更多，且身邊學習西洋樂器的人占到67.5%。

　　對此提案建議，應由文化部門牽頭，邀請民樂專家、教師和民樂愛好者共同參與制定當?shù)孛駱冯A段性發(fā)展目標和規(guī)劃，引領傳統(tǒng)民樂蓬勃發(fā)展。財政、住建等職能部門要為當?shù)毓参幕顒犹峁┍匾馁Y金和場地，扶持民樂發(fā)展。教育部門要根據(jù)當?shù)貙嶋H情況對中小學校開設民族樂器課程作出具體要求，加強民族音樂教師的培訓。學校要引導低年級學生學唱民族歌曲，初高中要在校內開設民族樂器課程、開展社團活動，鼓勵學生參加民樂社團，學習民族樂器。此外，還要鼓勵地方民樂愛好者成立民樂樂團，保證有固定場所開展演出;加大宣傳力度，讓民眾有更多機會接觸民樂，喜歡上民樂，讓民樂重回大眾生活。

　　“今年的常委會工作報告多次提到讓政協(xié)走進群眾、讓群眾走進政協(xié)，我認為把模擬提案帶上兩會，也是另一種形式的‘雙走進’。”劉二慧希望這件提案能夠切實辦出成效，自己也會常和安康中學的學生們交流提案辦理情況，讓他們知道自己的“青年關切”得到了省政協(xié)和相關部門的充分重視，進而加深對人民政協(xié)制度的了解。