□記者高三寶

　　劉小美，現(xiàn)任榆林高新區(qū)第五小學(xué)教師，作為班主任兼兩個班的語文老師，她工作踏實認真，教育學(xué)生方法得當，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

　　用有原則的愛心感染學(xué)生

　　“班主任的工作艱巨而且重要，要用愛教育每一位學(xué)生。”自從劉小美擔任班主任的那天起，她關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣，既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習方法，更重要的是教他們怎樣做人。

　　劉小美說：“愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩，教師一定要用愛心串聯(lián)教育生涯的每個點點滴滴，讓孩子們深切感受到愛。”每到氣溫變化的時候，劉小美就會提醒同學(xué)們增減衣物;每次考試前，她會提醒同學(xué)們做好充足的準備;集體活動前，她會叮囑學(xué)生準備好應(yīng)必備的用品，等等。

　　總之，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖、喜怒哀樂，她都會關(guān)心過問，“這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作，也是一個班主任有愛心的具體體現(xiàn)。”劉小美說，作為教師應(yīng)該對學(xué)生嚴慈相濟，不能無原則的愛，更不能無愛心的嚴厲，讓學(xué)生能夠感受老師嚴厲背后的愛和良苦用心，才是最終目的。

　　真誠友愛實現(xiàn)家校共管

　　班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。“現(xiàn)在的微信和QQ，讓老師和家長的聯(lián)系非常便捷。”在班主任工作中，劉小美經(jīng)常利用微信、QQ和家長溝通，無論孩子給學(xué)校帶來多大的麻煩，她總是心平氣和地與家長溝通交流，從不把氣撒在家長身上。了解學(xué)生在家情況，也讓家長了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)，共同找到教育孩子的最佳辦法，做到了家校共建，實現(xiàn)雙管雙教。劉小美說：“學(xué)校教育從思想教育入手，以提高學(xué)習方法為核心，以紀律管理為手段，全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性。”

　　劉小美一直把思想工作置于班級的首要工作來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的認知水平。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生交流談心，及時對學(xué)生進行針對性教育，讓學(xué)生樹立正確的思想觀念，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志。

　　在學(xué)生管理方面，劉小美把班主任的工作大致分三個方面：尖子生的培養(yǎng)、中等生的促進、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條，后者更難也更重要，每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。“找到后進生落后的原因，才能找到教育他們的最優(yōu)方法”，劉小美說，因材施教不能成為一句空話，要與學(xué)生真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、可信賴的朋友。劉小美還及時對后進生進行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理壓力，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

　　“班主任工作，最多的關(guān)鍵詞不是苦和累，而是快樂和感動。”劉小美在這個平凡的教師崗位上做著平凡的工作，用愛的語言、愛的教育，開啟著每個孩子不平凡的心靈。

《各界導(dǎo)報》2018年11月08日 第4173期 第四版