本報訊(實習記者 陳雪 記者 何欣潤)“園長媽媽好。”只要是吳起縣第二幼兒園的孩子們見到齊金娟，都會這樣向她問好。這亦是孩子們對于齊金娟付出諸多心血的最好回饋。

　　齊金娟是吳起縣第九屆政協(xié)委員。“一股子倔勁，滿腦子新招。”這是很多人對于齊金娟的評價。2013年8月，吳起縣為緩解縣區(qū)幼兒入園難的問題，決定將縣醫(yī)院兒科的一個院子，改建成縣第六幼兒園。“當時什么都沒有，一切要從零開始，但是距離開學只有半年。”齊金娟說，改造施工任務(wù)重，保教人員還未抽調(diào)招聘到位，一切教學保育設(shè)施都要全部改造購置。面對一座空曠的園舍，齊金娟不僅要督促施工方加快進度，還得申請人員和經(jīng)費、購置教學和生活設(shè)施，常常白天黑夜連軸轉(zhuǎn)。齊金娟說，一切都只為了讓幼兒園如期開學。

　　由于幼教工作的表現(xiàn)出色，2016年，齊金娟被調(diào)至吳起縣第二幼兒園。同年，齊金娟就把幼兒園打造成幼兒活動的功能部室。建成的生活體驗館、美工創(chuàng)意吧、科學發(fā)現(xiàn)室、棋藝室等七個部室，深受孩子們喜歡。2017年，齊金娟又組建了打擊樂、合唱團、舞蹈隊、電子琴、拳擊、武術(shù)、籃球、美術(shù)等10個社團，豐富孩子們的戶外體育游戲活動。無論是親自給墻面的涂料調(diào)色， 還是一次次嘗試涂抹大廳的墻面，哪怕是樓道里每個裝飾畫框、教室里的每一個掛件，都傾注著齊金娟的心思。

　　在吳起縣第二幼兒園，處處能看到黃土色、紅色、綠色這三種顏色。這是齊金娟營造的整體文化氛圍。齊金娟告訴記者，吳起縣有深厚的紅色文化底蘊，孩子們又生長在黃土高原上。吳起縣作為全國退耕還林第一縣，更應(yīng)該讓孩子們感受到本土底蘊文化、紅色德育文化和綠色生態(tài)教育文化。“我就像個繡娘，也像個木匠。”齊金娟這樣調(diào)侃自己。

　　當選政協(xié)委員以來，齊金娟時常關(guān)注著吳起縣的教育工作。2017年，齊金娟向吳起縣政協(xié)建議，給校園周邊安裝減速帶。這一建議很快被采納，如今，吳起縣城各中小學、幼兒園門口都安裝了減速帶，在上下學時還有交警執(zhí)勤。

　　在平日的工作中，齊金娟發(fā)現(xiàn)，校園周邊的人行道一直被小商小販占用，學校安保工作不足。“孩子們的出行安全得不到保證，攤販上的食品安全問題也有隱患。”今年4月，齊金娟撰寫了《關(guān)于加強校園安保工作為主的校園周邊環(huán)境整治工作》提案。6月，吳起縣教育局很快就作出了回復(fù)。對于該問題，吳起縣教育局加強了學校安保人員的聘用，并聯(lián)合綜治、公安、交警、治安、城管等部門，成立校園及周邊治安綜合整治專項領(lǐng)導(dǎo)小組，開展常態(tài)化的護學、巡查工作。此外，吳起縣教育局還加強了安保人員培訓活動，維修和配備安保設(shè)施及消防器材。

　　吳起縣十佳青年、延安市三八紅旗手、優(yōu)秀園長、優(yōu)秀教育工作者……參加工作16年來，齊金娟凡事都力求做到細致、精致、極致。齊金娟說，她已經(jīng)深深愛上了教育事業(yè)。“學生是我生命的延續(xù)，是教育讓我擁有了永遠的青春。”她愿意穿梭在教室、孩子、家長之間，無怨無悔地為吳起的幼教事業(yè)奉獻自己的青春和汗水。更愿意用她的倔勁，一直關(guān)注吳起的教育工作，提出高質(zhì)量的提案、建議。