2018年以來(lái)，商洛市商州區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局下屬四個(gè)黨支部在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐中，逐漸形成了“每日分塊學(xué)、每周帶領(lǐng)學(xué)、每月主題學(xué)、每季黨課學(xué)”的支部學(xué)習(xí)模式。推動(dòng)了教育體系的多層次、立體化、常態(tài)化和制度化，力促學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，推動(dòng)黨支部學(xué)習(xí)教育常態(tài)化落到實(shí)處。

　　“每日分塊學(xué)”，形式上突出細(xì)水長(zhǎng)流，對(duì)大篇幅的法規(guī)條例內(nèi)容切塊學(xué)習(xí)，便于更好的消化吸收。第一黨支部堅(jiān)持每天在支部微信群轉(zhuǎn)發(fā)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》2—3條規(guī)定供支部成員學(xué)習(xí)，即使節(jié)假日也不間斷，支部黨員學(xué)習(xí)完畢后每日打卡。學(xué)習(xí)中如果有吃不透的地方，支部成員實(shí)時(shí)提問(wèn)，其他成員實(shí)時(shí)尋找權(quán)威解釋?zhuān)鹨山饣?。在這種每日打卡、逐條學(xué)習(xí)的過(guò)程中，力求將條例內(nèi)容學(xué)深學(xué)透，且將學(xué)習(xí)融入到黨員每天的工作和生活中，成為一種自然自覺(jué)的習(xí)慣。

　　“每周帶領(lǐng)學(xué)”，形式上突出人人帶頭，對(duì)原文原著進(jìn)行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。每周一例會(huì)前，先進(jìn)行支部半小時(shí)固定學(xué)習(xí)會(huì)，支部成員輪流主持領(lǐng)學(xué)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》《習(xí)近平談治國(guó)理政》《之江新語(yǔ)》等經(jīng)典文獻(xiàn)。領(lǐng)學(xué)者不只是單純的讀，還可以結(jié)合工作實(shí)踐、社會(huì)現(xiàn)象、國(guó)際形勢(shì)等發(fā)表個(gè)人的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。領(lǐng)學(xué)直接鍛煉領(lǐng)學(xué)人的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力，通過(guò)逐字逐句領(lǐng)學(xué)原文，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真主動(dòng)，領(lǐng)會(huì)更加深刻細(xì)致。領(lǐng)學(xué)更是增強(qiáng)了其他黨員干部的參與感，在傾聽(tīng)過(guò)程中，有所啟發(fā)、有所感悟，通過(guò)領(lǐng)學(xué)后進(jìn)一步的交流討論，思維火花得以碰撞，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步加深加強(qiáng)。

　　“每月主題學(xué)”，形式上突出主題交流，結(jié)合時(shí)事動(dòng)態(tài)開(kāi)展主題黨日活動(dòng)。各黨支部或是根據(jù)總支的安排進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，或是根據(jù)最新時(shí)事動(dòng)態(tài)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話和重要會(huì)議精神、有關(guān)黨建政策要求等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和研討，如學(xué)習(xí)、研討習(xí)近平總書(shū)記在十九屆中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話、違紀(jì)典型案例情況通報(bào)、支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)等。通過(guò)主題學(xué)習(xí)，讓黨員干部增強(qiáng)對(duì)重要講話、精神、文件、形勢(shì)等的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，進(jìn)一步強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　“每季黨課學(xué)”，形式上突出講學(xué)分享，每個(gè)季度由支委委員選取黨建某一主題，進(jìn)行認(rèn)真自學(xué)后，以黨課講授的形式向支部成員分享，大家學(xué)習(xí)交流討論。今年已開(kāi)展了“堅(jiān)定理想信念、永葆黨員本色，做合格共產(chǎn)黨員”“好家風(fēng)涵養(yǎng)好作風(fēng)”“學(xué)好新思想、理解新時(shí)代”等黨課。通過(guò)“自學(xué)——分享——交流——反饋”的方式，一方面促進(jìn)授課者加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考，努力講出亮點(diǎn)、講出特色，另一方面推動(dòng)支部黨員之間相互學(xué)習(xí)、相互欣賞，也進(jìn)一步推動(dòng)黨員干部加深對(duì)黨的理論、黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)等思想精神的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)而推動(dòng)落實(shí)。

　　“四學(xué)”模式突出的是教育體系的多層次、立體化、常態(tài)化和制度化，力促學(xué)習(xí)教育融入日常、抓在經(jīng)常，推動(dòng)黨支部學(xué)習(xí)教育常態(tài)化落到實(shí)處。商州區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局黨支部在持之以恒地學(xué)習(xí)教育實(shí)踐中，不斷改進(jìn)和深化“四學(xué)”模式，為推動(dòng)學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)，加強(qiáng)黨支部政治建設(shè)，促進(jìn)黨員的全面發(fā)展而不懈努力。(張曉平)