近年來，靖邊縣周河鎮(zhèn)九年制學校深入實施素質教育，不斷改革創(chuàng)新，促進了學生思想道德水平、科學文化素養(yǎng)、身心健康的全面提升。先后榮獲“教育工作先進集體”、“后勤管理示范學校”、“德育工作先進集體”等。

　　該校側重基于核心素養(yǎng)的課堂教學，聚焦有效備課、有效上課、有效訓練、有效檢測和有效延展，注重基礎知識和基本技能傳授，構建與新課程理念相適應的課堂教學新常態(tài)。堅持在骨干帶動、集體研討、觀摩名師課、共同體聯(lián)片研修以及教師培訓上下功夫，著力提升教師教育教學水平，進而提升課堂教學效率。

　　同時，為使學生能夠減負提質，鞏固知識，該校提出教師需依據(jù)所教學生的學情特點，進行分層設計作業(yè)。要求教師在作業(yè)設計時，適當加強作業(yè)形式的靈活性和趣味性，不僅要有練習型的作業(yè)，也要有創(chuàng)造型、實踐型的作業(yè)。因此，學校教師能夠依據(jù)學科素養(yǎng)，構建多元化作業(yè)體系，設計引入多種情境化作業(yè)模式，充分全面調動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)。

　　學校是潤物無聲的文化教育場所，充分發(fā)揮好“第二課堂”的“滋養(yǎng)”作用，該校從德育、教學、藝體等多重維度出發(fā)豐富學生活動，創(chuàng)設全方位、多層次的育人環(huán)境。該校每年如期舉辦國學經(jīng)典誦讀匯報展示以及“傳承經(jīng)典筑夢未來”主題讀書活動，不僅激發(fā)了師生讀書的熱情和濃厚的閱讀興趣，亦營造了濃郁的讀書氛圍，從而推進書香校園建設。

　　通過重視社團活動的開展，更盡可能使所開設的社團涉及面廣，種類豐富，以利于引導學生自主選擇參加感興趣的社團，并于每周三第五六節(jié)課定期組織活動，每學年定期進行社團活動展示。同時該校根據(jù)學生興趣愛好，發(fā)動學生自愿參加，采取“1+1”模式，即1節(jié)課后作業(yè)輔導、1節(jié)特色課程輔導。特色活動以藝體類的方式進行，從而滿足學生多樣化的需求。以“放”為主，讓學生通過實踐、動手和親身體驗獲得真知，促進全面育人目標的實現(xiàn)。(記者 許鵬 通訊員 白凌燕 賀達 張寧)