“‘雙減’政策下，我們有了充沛的時間，有效地編排更多的舞蹈劇，精細化地編排每一個舞蹈動作，讓學(xué)生在基本功方面有一個良好的上升狀態(tài)。”神木市第十一小學(xué)舞蹈社團教師趙小鳴說。近日，走進神木市第十一小學(xué)，正值課后延時服務(wù)時間，教室里，孩子們正在社團老師的精心指導(dǎo)下，開展著科學(xué)探究、舞蹈、剪紙等內(nèi)容豐富、形式多樣的社團課。

　　今年秋季開學(xué)以來，神木市各中小學(xué)積極落實“雙減”政策，通過深化課堂教學(xué)改革、優(yōu)化課后服務(wù)內(nèi)容等方式，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，促進學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　“3+2”課后服務(wù)模式——切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)

　　“雙減”政策實施以來，神木市第十一小學(xué)探索并制定了符合學(xué)校特點的實施方案，即“5+2”模式下的“3+2”課后服務(wù)模式。每周一、周二、周四教師輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科作業(yè)，進行拓展性學(xué)習(xí)。每周三、周五由專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生進行文體、藝術(shù)、科技類活動，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，也為他們騰出更多的課余時間。

　　“我在學(xué)校就能完成所有的作業(yè)，回到家，我可以做自己喜歡的事兒，比如素描、做手工。”神木市第十一小學(xué)學(xué)生李詩曼說，有時她還可以陪弟弟鍛煉鍛煉，感覺很充實。

　　“雙減”不僅需要教師提高教學(xué)設(shè)計與實施水平，還對教師的作業(yè)設(shè)計水平提出了新要求。神木市第十一小學(xué)加強作業(yè)管理，不斷提高作業(yè)設(shè)計水平，在全校推廣了“課內(nèi)統(tǒng)籌作業(yè)”和“課外實踐作業(yè)”，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

　　“課內(nèi)統(tǒng)籌作業(yè)方面，我校推行的是星級作業(yè)，學(xué)生結(jié)合自身情況，自主選擇適合自己的作業(yè)完成，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)完成情況和選擇情況，及時調(diào)整教學(xué)策略，從而進一步提高課堂教學(xué)效率。”神木市第十一小學(xué)教科室主任楊琴琴告訴記者。

　　接下來，該校將繼續(xù)探索學(xué)生喜愛、家長認可的課后服務(wù)模式，進一步提升服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)需求，在確保安全、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，逐步完善和豐富課后服務(wù)內(nèi)容，促進學(xué)生全面而有個性地成長。

　　交流研討促發(fā)展——讓教育更好回歸學(xué)校

　　及時召開全體教師學(xué)習(xí)“雙減”政策會議，從理論和源頭上理解“雙減”政策;分不同學(xué)段作專題報告，讓廣大家長正確理解“雙減”政策意義和要求;制定《神木市第九中學(xué)作業(yè)管理辦法》，實行每日作業(yè)公示制度和作業(yè)批改多元化制度……

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，神木市第九中學(xué)校積響應(yīng)“雙減”政策要求，通過行之有效的多方改革，深化學(xué)校教學(xué)主陣地作用，不斷改進作業(yè)管理方法與設(shè)計水平，讓孩子們在寓教于樂的環(huán)境中感受到成長的快樂。

　　“我的學(xué)習(xí)和生活充滿了樂趣，我愛我的學(xué)校，更熱愛學(xué)習(xí)啦。”神木市第九中學(xué)學(xué)生劉繁婧開心地表示。

　　為進一步提高課堂教學(xué)效率，促進教師專業(yè)發(fā)展，近日，該校聯(lián)合市第十一小學(xué)開展了課堂教學(xué)交流研討活動。由兩所學(xué)校選派的4名骨干教師在精心備課之后，為大家?guī)砹艘惶锰镁始姵实慕虒W(xué)展示課。課后，授課教師分別進行了說課和教學(xué)反思，聽課教師逐一進行有針對性的點評。

　　“本次教學(xué)交流活動，對我這樣一個年輕教師來說，有很大的啟發(fā)和收獲，減負的前提是增效，我們一方面要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，另一方面要提高作業(yè)設(shè)計水平。”神木市第九中學(xué)教師張潁表示。

　　今年以來，神木市第九中學(xué)不斷創(chuàng)新工作思路，深化教學(xué)改革，豐富教育內(nèi)涵，力求增效提質(zhì)促“雙減”，五育并舉促“發(fā)展”，真正還學(xué)生一個輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓教育回歸本色。

　　“我校積極開展‘5+2’課后服務(wù)工作，課后服務(wù)包括27個社團，通過多樣化的興趣類課堂，既豐富了學(xué)生的課余生活，也鍛煉了學(xué)生的身體。”神木市第九中學(xué)副校長高永表示，該校正在探索一條行之有效的發(fā)展道路，真正地將學(xué)生培養(yǎng)成多方面發(fā)展，社會需要的人才。

　　“雙減”進一步增強了教育服務(wù)能力，幫助家長緩解了接送孩子困難，減輕了學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)，讓教育更好回歸學(xué)校、讓學(xué)生學(xué)習(xí)更好回歸校園，促進學(xué)生全面健康成長。(記者 許鵬 通訊員 馬瑞)