讓“少年硅谷”成為創(chuàng)新人才的搖籃

在“少年硅谷”公益項目人工智能中心揭牌暨培訓開班儀式上的講話

　　陜西省關工委副主任呂明凱

　　2020年6月18日

　　大家都知道，科學技術是強國之本，而科技培養(yǎng)歸根結底是人才培養(yǎng)，必須從基礎教育抓起。從這個意義上，我們就可以更加清楚，中關工委為什么要力推“少年硅谷”項目，80多歲的顧秀蓮主任為什么要一次次地趕到全國各地指導和推動項目實施。

　　渭南市關工委的工作一直是我們省的一面旗幟，這次“少年硅谷”項目實施，渭南又走到了全省前列。60所創(chuàng)客教室和2個創(chuàng)客中心設備已基本到位，項目培訓工作也在今天全面鋪開，這是十分令人鼓舞的。

　　渭南的項目能有這樣的進展，關鍵還是認識到位、領導重視。市關工委廣泛宣傳，多方協(xié)調，市教育局等部門傾力支持，這才有力推動了項目建設的高效率高質量落實到位。這是經(jīng)驗，也是項目今后高水平運行，高質效發(fā)揮作用的根本保障。

　　關于基礎教育，我國廣大中小學依然是高素質人才的聚集地。我們在座的老師們，就都是我國基礎教育改革發(fā)展的中堅力量。

　　“少年硅谷項目”的設備安裝到位后，主要就靠學校抓運行、抓應用，老師們身上寄托著渭南全市父老的期盼。借此機會，我也想對大家提幾點希望。

　　一是要給校領導匯報這次培訓會的精神，只有校領導充分認識項目的意義和價值，了解各級領導對項目的關注和重視，項目運行才能在人財物時間信息等方面得到應有保障。如果校長只重視學生分數(shù)，只重視名校升學率，創(chuàng)客中心的運行一定是困難重重。

　　二是要努力跟進新科技的飛速發(fā)展.大家都知道，在信息技術時代，新科技的發(fā)展大大加速。短短十幾年時間，人類社會就從IT過渡到DT再進一步走到今天的AI。如果我們不堅持學習，就很難跟上科技發(fā)展的步伐。我們常說要給學生一杯水，自己就要有一桶水。在新科技領域，我們必須比學生視野更寬、站得更高。這次培訓會，有中科院等很多方面的高水平專家，希望大家珍惜機會，努力把真本事學到手。在學習和掌握“少年硅谷”項目有關知識和能力的同時，還應該盡可能地拓寬自己的知識視野。比如，我國已經(jīng)全面部署區(qū)塊鏈技術，作為科技老師，我們也應該告訴學生們區(qū)塊鏈技術到底是怎么回事。

　　三是要拓寬培養(yǎng)學生興趣的渠道。在項目學校，創(chuàng)客教室應用納入教學計劃估計問題不大。但除過課堂教學外，“創(chuàng)客教室”還應該更多地用于課外興趣活動。我們強調所有學生都必須德智體美全面發(fā)展。但在智育方面，則必須考慮和關注并支持學生發(fā)展興趣和特長，為有科技創(chuàng)新特長的學生提供條件、環(huán)境和專業(yè)引領，是我們科技老師責無旁貸的義務。希望通過大家的努力，能有更多科技創(chuàng)新特長生在校園里茁壯成長。

　　四是要結合“少年硅谷”項目實施，抓好學生的思想教育。錢學森等我國老一輩兩彈一星功勛專家，所以能在科學技術領域做出偉大貢獻，一是他們有探究未知世界的強烈興趣，二是他們都有著濃濃的家國情懷。沒有后一條，我們國家就不會有兩彈一星的偉大事業(yè)。老師們應當引導學生，激勵孩子們從小樹立為中華崛起而讀書的堅強意志，從小做起，努力掌握新知識、新科技，為將來振興我國科技事業(yè)貢獻畢生精力。有這樣的學習動力，孩子們就一定能不斷取得新進步。

　　最后，希望二十年后，在國家重大科技創(chuàng)新頒獎大會上，人們能夠找到渭南某縣創(chuàng)客教師曾經(jīng)的學生姓名;祝愿每一個創(chuàng)客教室都能成為創(chuàng)新人才成長的搖籃!