□ 記者 高三寶 通訊員李世逵 王星瑤 任啟瑞

　　一把剪刀一張紅紙，40余載，定邊縣級剪紙傳承人孫愛琴孜孜不倦進行創(chuàng)作，用一把剪刀剪出萬千氣象。

　　在剪紙工作室，只見她雙手在紅紙上靈活地左右翻飛，還不時為記者講解剪紙的細節(jié)。不一會兒，一只承載美好寓意的大公雞便躍然紙上。

　　“雞代表吉祥，如果再加上一個如意花，就是吉祥如意的意思。”孫愛琴說，剪紙需要注意的細節(jié)有很多，比如線條的粗細搭配，最關(guān)鍵的是在剪紙中要千剪不斷、線線相連，否則一幅剪紙就不能成為一個整體。

　　孫愛琴說，小時候，每當(dāng)街坊四鄰嫁女兒、娶媳婦時，就會拿著紅紙、剪刀登門，請母親幫忙剪裁喜慶圖案。正是在這樣的潛移默化中，剪紙藝術(shù)在她心中生根發(fā)芽。

　　因為十分喜歡，12歲時孫愛琴就琢磨著嘗試剪紙創(chuàng)作。40多年的經(jīng)驗積累，隨著剪紙手藝不斷精進，她剪的《四大美女》《二十四孝圖》《八仙過?！贰缎∨Ｒ患摇返茸髌繁煌扑]到省上參展，并被省文化館收藏。

　　“從那時起，我就更加堅定信心，一定要把剪紙堅持下去。”孫愛琴說。

　　在藝術(shù)創(chuàng)作的同時，孫愛琴還多次主動參加省市舉辦的剪紙培訓(xùn)，汲取知識、開闊眼界，在堅持傳承與創(chuàng)新中，為傳統(tǒng)剪紙注入新的創(chuàng)作理念。

　　為更好地傳承推廣剪紙技藝，孫愛琴走進學(xué)校、社團、老年大學(xué)等地，將剪紙技藝毫無保留地傳授給大家。

　　“我加入民間藝術(shù)剪紙社團已有一年半時間了，通過和孫老師學(xué)習(xí)，我了解了剪紙的由來和每幅作品背后的美好愿望。”定邊縣第二中學(xué)學(xué)生王姝蘋說，“剪紙?zhí)嵘宋业膶徝?，培養(yǎng)了我的耐心。我要繼續(xù)向?qū)O老師學(xué)習(xí)剪紙技藝，更好地傳承發(fā)揚這門藝術(shù)。”

　　巧手匠心，天道酬勤。幾十年的堅持，孫愛琴不僅在全國及省市比賽中屢獲佳績，還創(chuàng)辦了三姐妹手工藝農(nóng)民專業(yè)合作社，為有意學(xué)剪紙技藝的人提供技術(shù)培訓(xùn)。近年來，經(jīng)她手把手教過的一些學(xué)員還被蘇陜協(xié)作剪紙社區(qū)藝術(shù)工廠吸納，實現(xiàn)了就業(yè)。如今，剪紙這項“指尖藝術(shù)”已成為助力群眾增收致富的“指尖產(chǎn)業(yè)”。