清晨，寂靜的的大山里，傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的琴聲，優(yōu)美的旋律，宛如山間的清泉，時(shí)而急促，時(shí)而緩慢。林源小學(xué)的孩子們被琴聲吸引，瞪著好奇的眼睛，豎起小耳朵傾聽著……原來(lái)這是韓城水務(wù)公司水姐愛心團(tuán)隊(duì)志愿者樊牧頌在彈奏《秋日私語(yǔ)》，每一個(gè)音符都如同愛的種子，播撒在孩子們的心田，開啟快樂(lè)之旅。

　　秋風(fēng)送爽，椒果飄香。在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，9月7日，韓城水務(wù)公司水姐愛心團(tuán)隊(duì)攜手韓城久珍商貿(mào)有限公司、國(guó)陽(yáng)百貨友誼服飾公司等愛心企業(yè)，前往桑樹坪鎮(zhèn)林源小學(xué)開展“感恩教師節(jié)，情系留守兒童”為主題的愛心志愿活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，志愿者們?yōu)槔蠋熀秃⒆觽兯腿ケ蛔?、校服、文具盒等日常用?70余件，小吃，零食數(shù)件，提前送上教師節(jié)的祝福，親切地同學(xué)生談心，了解學(xué)習(xí)生活情況，用細(xì)心、愛心、恒心陪伴他們，通過(guò)力所能及的愛心活動(dòng)，讓孩子們感受到心有人愛，身有人護(hù)，難有人幫，共同撐起一片愛的天空。

　　隨后，志愿者表演了豐富多彩的獨(dú)唱、舞蹈、鋼琴演奏等節(jié)目。老師和孩子們興奮地欣賞著志愿者們的表演，不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡笑聲?；?dòng)游戲老鷹捉小雞、托球接力將活動(dòng)推向高潮，也增加教師和孩子們的參與感，拉近心與心的距離，讓孩子們感受到關(guān)心與愛護(hù)。

　　在互動(dòng)游戲老鷹捉小雞中，愛心團(tuán)隊(duì)王麗珠扮演老鷹，孩子們扮演小雞。隨著雞媽媽一聲號(hào)令響起，老鷹開始追逐小雞，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂(lè)地奔跑著，努力躲避老鷹的捉捕。當(dāng)有一只小雞被老鷹捉住時(shí)，孩子們都會(huì)發(fā)出驚呼聲。雞媽媽用盡全力保護(hù)孩子們，讓每一只小雞都能安全地回到她的懷抱。

　　歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，志愿者與孩子們依依不舍地告別，孩子們答應(yīng)志愿者，要將感恩具體到自己努力前行的成長(zhǎng)路上，分別表達(dá)“我要尊敬老師”“我要努力學(xué)習(xí)”“我要聽老師的話”“我要做老師的小幫手”“我要考上好大學(xué)來(lái)報(bào)答老師”。

　　此次活動(dòng)，是心與心的碰撞，推進(jìn)了愛的傳遞，真真切切地讓孩子們感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，愛心在循環(huán)，善心被傳遞。愿愛延續(xù)，向陽(yáng)而進(jìn)，“益”路前行。(張楚翌 文/圖 王麗珠 )