新華社北京3月22日電 題:“習(xí)主席邀請我們來中國,我特別激動”——美國華盛頓州中學(xué)生代表團訪華速寫
新華社記者
春和景明時節(jié),北京迎來一批來自太平洋彼岸的年輕朋友。這是一次期待已久的赴約,也是一場歷時多年的友誼接力。
作為中方邀請美國青少年訪華學(xué)習(xí)交流計劃的新一批成員,來自美國華盛頓州林肯中學(xué)和斯特拉孔中學(xué)的24名學(xué)生正在中國訪問。22日,代表團離開北京,前往湖北十堰、廣東廣州和深圳等地參訪。
3月20日,美國華盛頓州中學(xué)生代表團的成員在北京慕田峪長城留影。新華社記者 殷剛 攝
“歡迎大家到中國,體驗和感知中國,全面深刻地了解中國,也希望你們熱愛中國。我愿邀請林肯中學(xué)100名學(xué)生明年到中國去做客。”2015年9月,習(xí)近平主席對美國進行國事訪問期間,曾到訪林肯中學(xué),向?qū)W校師生發(fā)出誠摯邀約。
林肯中學(xué)音樂老師琳·艾森豪爾當(dāng)時參與接待了習(xí)近平主席。這一次,她隨代表團來到北京,在參觀故宮時,得知記者曾參與2015年習(xí)近平主席訪問林肯中學(xué)的報道,便一下子打開了“話匣子”,感慨習(xí)近平主席那次訪問的積極效應(yīng)延續(xù)至今。
“當(dāng)時,習(xí)主席表示要邀請100名學(xué)生到中國做客,我還想這會是真的嗎?誰知第二年我們就真的來中國了,到了北京、福州、成都等地。”回想起當(dāng)年的場景,艾森豪爾仍難掩激動的神色。
自那以來,艾森豪爾已是第四次來中國了,每次都是帶學(xué)生來參與交流活動。
“得益于習(xí)近平主席對學(xué)校的那次訪問,更多的孩子們能夠有機會來中國走一走、看一看,開闊他們的眼界,讓他們對兩國關(guān)系的重要性有了更宏觀的認識。”艾森豪爾說。
“我愿在此宣布,為擴大中美兩國人民特別是青少年一代交流,中方未來5年愿邀請5萬名美國青少年來華交流學(xué)習(xí)。”去年11月,習(xí)近平主席在舊金山出席美國友好團體聯(lián)合歡迎宴會并發(fā)表演講時,再次向美國青少年發(fā)出邀約,為推動兩國民間交往匯聚更多力量。
記者在采訪中得知,此次來訪的所有學(xué)生都是第一次到中國。在北京的四天行程里,他們登長城,游故宮,在“鳥巢”和首鋼園感受“雙奧之城”的魅力,走進多所校園與中國青少年互動交流。在一次次實地探訪和親身體驗中,他們對中國的認識和看法變得更為豐富而立體。
3月21日,美國華盛頓州中學(xué)生代表團的成員在首鋼滑雪大跳臺上與冰墩墩、雪容融合影。新華社記者 李鑫 攝
林肯中學(xué)學(xué)生蒙特塞拉特·羅梅羅-羅查的姐姐是2016年林肯中學(xué)訪華團的成員之一。此次行前,姐姐特意將她送到機場,還分享了不少自己當(dāng)年訪華時的經(jīng)驗。
“她跟我說,一定要多拍照片,好好體驗,因為這樣的機會太寶貴了。”羅梅羅-羅查說。
“習(xí)主席邀請我們來中國,我特別激動!我立即把這個消息告訴了所有朋友,數(shù)著日子盼望出發(fā)。”斯特拉孔中學(xué)學(xué)生尤蒂·塔科爾告訴記者。
塔科爾說,來之前她對中國知之甚少,幾天的參訪中,她既看到了舉世聞名的歷史古跡,也看到了現(xiàn)代化的中國校園。“能夠和中國朋友面對面交談,體驗中國文化,是一件非常有意思的事。”
3月18日,在清華大學(xué)附屬中學(xué),美國華盛頓州中學(xué)生代表團的成員與中國中學(xué)生一起體驗水墨畫扇面繪制。新華社記者 殷剛 攝
林肯中學(xué)學(xué)生以賽亞·朗對中國古典文化和神話傳說很感興趣,最喜歡孫悟空,之前還想從學(xué)校圖書館找一本英文的《西游記》看看,可惜沒能找到。“我要買本《西游記》帶回去好好讀讀。”
他的同學(xué)杰克·泰伊更喜歡中國功夫。在首都體育學(xué)院安排的武術(shù)演示中,當(dāng)教練提出美國學(xué)生們也可以來嘗試一下時,泰伊第一個沖了上去。“這簡直太棒了!或許以后我可以來這兒再好好學(xué)習(xí)一下。”
3月19日,美國華盛頓州中學(xué)生代表團的成員在首都體育學(xué)院體驗功夫扇。新華社記者 李鑫 攝
參訪中,中美青少年之間的交流互動格外令人動容。從彼此喜愛的體育運動,到時下最流行的樂團和歌手,他們很快就找到了共同話題。
清華大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生尚馨悅和林肯中學(xué)學(xué)生安娜麗絲·科爾伯格互加了微信好友。“出發(fā)前,老師告訴我們可以去下載微信,方便和中國同學(xué)交流。這是我加上的第一個中國朋友。”科爾伯格說。
當(dāng)天晚上,尚馨悅就收到了科爾伯格發(fā)來的兩人合影。“她還給我朋友圈點贊了。”尚馨悅說。
北京大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生王裕嵐在交流現(xiàn)場收到了一份可愛的禮物——林肯中學(xué)學(xué)生杰茜·杰斐遜自己編織的一條彩色串珠手鏈。“我們聊得特別開心,我不僅了解了他們的文化,更收獲了新的友誼。”王裕嵐說。
相遇相識,相知相親。友好的種子悄然扎根在兩國青少年的心中,萌芽生長。
艾森豪爾告訴記者,來中國的訪問經(jīng)歷讓學(xué)生們收獲頗多。2016年訪華的那批學(xué)生中,有人后來去學(xué)習(xí)中文并去了上海工作;還有人看到中國學(xué)生的努力上進深受觸動,回到美國后刻苦學(xué)習(xí),考上了工程學(xué)院。
“帶他們來這里,以不同的視角看世界,讓我感到很振奮。我看到他們觀念上發(fā)生了轉(zhuǎn)變,還與同齡人結(jié)下了可能會持續(xù)一生的友誼。”艾森豪爾說,“我相信人與人之間、國與國之間交往的力量。我希望學(xué)生們能夠意識到,他們可以成為更重要的事情的一部分,這樣的交流、對話能在一點一滴中改變世界。”(記者郝亞琳、馬卓言、魏夢佳、謝晗)
編輯: 張潔
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