你是中國(guó)人嗎?
你愛中國(guó)嗎?
你愿意中國(guó)好嗎?
八十多年前,南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓提出振聾發(fā)聵的“愛國(guó)三問”,在風(fēng)雨飄搖的舊中國(guó),種下自強(qiáng)圖存的新希望。2019年1月,習(xí)近平總書記來到天津南開大學(xué)考察時(shí)講到,這既是歷史之問,也是時(shí)代之問、未來之問。
渤海之濱,白河之津,汲汲骎骎,月異日新。彼時(shí)的南開,在硝煙歲月中,是怎樣愈益奮進(jìn)、越難越開?今日的我們,要如何傳承這份沉甸甸的“愛國(guó)三問”,將愛國(guó)情懷書寫在祖國(guó)的大地上?本期《習(xí)近平講述的故事》與您一同走進(jìn)南開,走入這片歷史的天空。
八十多年前,面對(duì)內(nèi)憂外患的局勢(shì)和積貧積弱的國(guó)家,南開大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓在1935年9月的開學(xué)典禮上,提出振聾發(fā)聵的“愛國(guó)三問”,點(diǎn)燃師生的愛國(guó)斗志。在風(fēng)雨飄搖的舊中國(guó),南開種下自強(qiáng)圖存的新希望。
甲午一役,清廷戰(zhàn)敗,西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,英國(guó)趁此強(qiáng)租威海衛(wèi)。當(dāng)時(shí),正在北洋水師服務(wù)的張伯苓,在威??吹饺毡咎柶旖迪?、清朝黃龍旗升起,僅過一日就改懸英國(guó)米字旗。目睹“國(guó)幟三易”,張伯苓深受刺激,懷揣“痛矯時(shí)弊,育才救國(guó)”的夢(mèng)想,和愛國(guó)教育家嚴(yán)修共同創(chuàng)辦南開。
1919年9月,南開大學(xué)正式成立。關(guān)于南開大學(xué)的定位,老校長(zhǎng)張伯苓曾定下宗旨:“吾人為新南開所抱定之志愿,不外‘知中國(guó)’‘服務(wù)中國(guó)’二語。”
在1934年第十八屆華北運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上,數(shù)百名南開學(xué)生用紫、白兩色小旗組成“勿忘國(guó)恥”“收復(fù)失地”等標(biāo)語,令現(xiàn)場(chǎng)日本官員氣急敗壞。事后,日方要求南開嚴(yán)格管教學(xué)生,張伯苓校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們說,你們討厭!你們討厭得好!下次還要這么討厭!要更巧妙地討厭!
1937年7月,南開大學(xué)校園遭到日軍輪番轟炸和縱火焚燒,校園建筑僅存一座思源堂,美麗的南開園淪為一片廢墟。面對(duì)日軍野蠻行徑,張伯苓說,敵人此次轟炸南開,被毀者為南開之物質(zhì),而南開之精神,將因此挫折,而愈益奮勵(lì)。抗日炮火中,北大、清華、南開師生同赴國(guó)難、舉遷昆明,合組西南聯(lián)大,譜寫了中國(guó)高等教育史上的光輝篇章。
和平年代,南開以百年校史陶鑄愛國(guó)情懷,以課堂教學(xué)塑造愛國(guó)認(rèn)同,迄今已有200余名研究生志愿者赴西部支教;每年數(shù)千名學(xué)生深入基層,宣講新時(shí)代新思想、以專業(yè)知識(shí)服務(wù)當(dāng)?shù)匕l(fā)展,將愛國(guó)情懷書寫在祖國(guó)的大地上。
新時(shí)代新征程,南開人將矢志愛國(guó)奮斗,將“愛國(guó)三問”一代一代問下去、答下去,續(xù)寫新的輝煌,為中華民族偉大復(fù)興作出歷史貢獻(xiàn)。
監(jiān)制:劉剛
出品人:孫志平
制片人:樊華
統(tǒng)籌:幸培瑜、韓珅
編導(dǎo):王志斌、彭卓、陳曉宇、甄曉博
記者:邵香云、李姝莛、彭卓、許健、李帥、郝杰、方金洋、周嘉汶(實(shí)習(xí))
包裝:夏勇、劉思奇(實(shí)習(xí))
海報(bào):劉思奇(實(shí)習(xí))
部分素材來源:
劉公島管委會(huì)
新華社音視頻部制作
新華通訊社出品
編輯: 穆小蕊
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