學(xué)生們正在體驗(yàn)神奇的AR換裝裝置

　　□ 實(shí)習(xí)記者 張璐 文/圖

　　“原來挖掘文物是一件非常辛苦的工作，但是特別有趣，也很有意義。”在大明宮國(guó)家遺址公園考古探索中心室外探訪區(qū)，來自涇陽縣明日實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的田嘉怡與同學(xué)們交流著模擬挖掘文物的感受。

　　為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，9月25日上午，大明宮國(guó)家遺址公園、大明宮書院聯(lián)合省慈善協(xié)會(huì)至善之行志愿者服務(wù)隊(duì)，邀請(qǐng)涇陽縣明日實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)33名學(xué)生參與體驗(yàn)“大唐衛(wèi)士·大明宮金吾衛(wèi)訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)。

　　“大明宮是哪個(gè)朝代建造的?占地面積有多大?宣政殿的功能是什么?”在文化數(shù)字體驗(yàn)中心，講解員汪桐帶領(lǐng)學(xué)生們一起觀看了影片《千宮之宮》，通過影像資料，讓學(xué)生們對(duì)大明宮在唐朝歷史上的地位有了更為直觀的視覺感受。

　　敷鉛粉、抹胭脂、畫黛眉、貼花鈿、點(diǎn)面厴、描斜紅、涂唇脂……在地下遺址博物館AR換裝裝置前，田嘉怡和同學(xué)們第一次體驗(yàn)了做“唐朝人”的樂趣，看著化著唐妝的自己，學(xué)生們直呼“好神奇”。

　　此次體驗(yàn)活動(dòng)分別從“文曲星”“武曲星”的角度出發(fā)，通過學(xué)生在智力與體力方面進(jìn)行競(jìng)技比拼，用實(shí)力證明自己才是真正的“小小金吾衛(wèi)”。

　　在考古探索中心，學(xué)生們不僅體驗(yàn)了有趣的“唐代運(yùn)動(dòng)”投壺、射箭等項(xiàng)目，還參觀游覽了考古探索中心博物館，通過拼對(duì)、分類、繪圖、拓印等各種裝置展項(xiàng)的互動(dòng)，不僅領(lǐng)略了考古學(xué)的獨(dú)特魅力，感知了考古工作對(duì)于了解大明宮以及大明宮背后所蘊(yùn)含的大唐文化內(nèi)涵的重要作用，還體驗(yàn)了考古工作的樂趣。

　　“我挖出了三彩馬和蓮花圖騰方磚。”田嘉怡自豪地向記者展示著她的收獲。在老師細(xì)心講解下，學(xué)生們對(duì)每一個(gè)“出土”的文物有了更為深入的了解。

　　看著學(xué)生們邊參觀邊認(rèn)真記錄筆記，明日實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)張小玲感到十分欣慰。她說，學(xué)校大部分學(xué)生是留守兒童，許多孩子從未離開過涇陽縣，此次能來到大明宮國(guó)家遺址公園游學(xué)，孩子們都十分珍惜這次機(jī)會(huì)。

　　“考古科普與互動(dòng)體驗(yàn)不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華文明的自信心與自豪感，也讓學(xué)生們更好地了解過去、正視現(xiàn)在、憧憬未來。”大明宮書院負(fù)責(zé)人張馨表示，積極履行社會(huì)責(zé)任、關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體是大明宮書院義不容辭的責(zé)任，希望孩子們?cè)谏鐣?huì)各界的愛心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

　　“唐時(shí)，大明宮被稱為‘千宮之宮’，先后有17位皇帝在這里處理朝政事務(wù)。”田嘉怡說，這次體驗(yàn)活動(dòng)不僅讓她學(xué)到許多歷史文化知識(shí)，還了解了文物出土的過程，也明白了應(yīng)該如何保護(hù)文物，不能隨便挖掘破壞文物，撿到文物要上交國(guó)家。

　　據(jù)悉，此次活動(dòng)是大明宮國(guó)家遺址公園首次聯(lián)合“惠民愛心學(xué)校”舉辦的公益活動(dòng)，旨在“扶持農(nóng)村弱勢(shì)群體子女”，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，將唐代體育項(xiàng)目與十四運(yùn)會(huì)精神相融合，讓學(xué)生們體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂的同時(shí)，深層次感受陜西歷史文化的厚重與魅力。