視頻來源：北京時間

　　陜西服裝工程學院大二學生李遠航，出于熱愛和弘揚傳統(tǒng)文化的目的，斷斷續(xù)續(xù)用2年時間自制了一套18公斤重的唐代士兵盔甲，獲得許多人的關注。

　　高中就有了做盔甲的想法

　　提及做盔甲的原因，李遠航說，他對歷史一直都很感興趣，在高中時期就有做盔甲的想法，但真正行動起來，還是在大一的時候。“看到街上有人穿漢服，我也想有一套屬于自己的古裝，又不想和別人一樣，就想到了盔甲。買一套盔甲需要5000多元，為了省錢我就計劃自制盔甲，從設計到完成一共用了2年的時間。”

　　自制盔甲并不是一個簡單的事情，光是前期構思、設計，李遠航就用了小半年的時間，“因為我對盔甲的了解并不多，因此前期看了許多相關書籍，泡圖書館、請教老師……才有了一個初步的構思。”制作盔甲不能紙上談兵，尤其想復原古代的士兵盔甲，就得從歷史書上獲取。

　　“本來想盡量復原唐代士兵盔甲的，每個甲片連接的地方需要用牛皮固定，但牛皮價格太貴，我就用黑色鞋繩連接甲片，整套盔甲下來用了500多根鞋繩。雖然錢省下來了，但是盔甲有些部位經常被0.8毫米厚度的甲片磨損，還是挺頭疼的。”李遠航說，他計劃把這套盔甲上鞋繩磨損的地方進行修補，再把肩墊換成鉚釘會更加牢固。

　　制作時手經常被劃傷

　　在制作的過程中，李遠航遇到了許多困難。剛開始他用鞋帶編織甲片的時候，對甲片的排列方向不太懂，往往一排甲片快編好了，卻發(fā)現方向編錯需要重新拆，而重拆就意味著要把這一排連接甲片的鞋繩都解開，“以前我會把鞋繩一個一個地解開，重新連接、綁定甲片，但是甲片只有0.8毫米厚度，我的手經常被它劃傷，所以后來這塊再出錯，我就把一排鞋繩全部剪掉，重新編排。”于是黑色鞋繩成了一次性消耗品，李遠航說，同學們知道他對鞋繩的需求，凡是有用不上的黑色鞋繩都會給他。

　　第一次制作盔甲，李遠航也拿捏不準前胸后背的寬窄大小，拼成后試穿腋下部位不是大了就是小了，這也是讓他感到頭疼的地方，來來回回反復多次修改拆卸甲片，幸好沒有半途而廢，盡量完成內心深處對復原唐代士兵盔甲的向往，并且最終也實現了。

　　“他像生活在現代的古代人”

　　當被問到為什么盔甲上的布料選擇用秀麗的花色時，李遠航說，戰(zhàn)場是很無情的地方，士兵是用生命去打仗，做盔甲是表達自己對生命的敬畏之情，用花布則是想表達對和平世界的一個向往。

　　李遠航的爸爸說：“兒子愛好廣泛，喜歡傳統(tǒng)文化，但是自制盔甲我沒想到，能想到用鞋繩代替牛皮，我覺得他很聰明。如果他想進一步升級盔甲的話，作為家長我也愿意在物質上、精神上給予他更多的支持。”

　　同學馬勝說：“李遠航是個很‘古’的人，他就像一個生活在現代的古代人，喜歡看歷史書，所以自制盔甲這件事發(fā)生在他的身上很正常。”有自己的思想比什么都好，最起碼李遠航最后證明了自己的選擇，“我經常喊他一起拍短片，有一次拍鬼片需要他戴白色美瞳長達五六個小時，因為戴著這個時間久會不舒服，休息時我們讓他摘下來，他不愿意，說‘取了再戴耽誤劇組時間’，所以我很佩服他，他很自律。”

　　還想做一套將軍的盔甲

　　輔導員汪老師說：“李遠航是一個很自律的學生，有一次他踩點到教室，不算遲到，他也會懲罰自己參加每天的值日。不僅如此，李遠航還是一位品學兼優(yōu)的好學生，作為學習委員，他的成績一直穩(wěn)定在前十，不過我希望他不要被目前的愛好影響學習，還是要專注于學業(yè)，才能有更長遠的未來。”

　　提及以后的打算，李遠航說，還想做一套將軍的盔甲，比現在這個士兵盔甲難度系數更高，因為這一次自制盔甲獲得了很多經驗教訓，所以對下一次制作會很有把握。除此之外，數字媒體藝術設計專業(yè)的李遠航還有個更宏大的想法，他說：“我想依據自己所學的歷史知識，在建模技術的支持下，還原唐代長安城的繁華，讓大家都能真正感受到長安城的美麗之處……” 實習記者 陶亞星 文/圖