□ 嚴(yán)紅

　　《習(xí)近平的七年知青歲月》是一本由29名采訪對象的口述匯集而成的采訪實錄，受訪者通過自己的親身經(jīng)歷，用真實的歷史細(xì)節(jié)講述了習(xí)近平總書記當(dāng)年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現(xiàn)了習(xí)近平總書記知青時期的艱苦生活和成長經(jīng)歷。

　　在閱讀這本采訪實錄的過程中，幾乎所有的采訪者都不約而同地提到了“書”這個始終伴隨青年習(xí)近平的精神糧倉。從他下鄉(xiāng)開始帶去的一箱書，到徒步走30里路向同學(xué)去借的《浮士德》，再到放羊、鋤歇的時候“拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累”。

　　這每一個故事的背后，無不體現(xiàn)著一個知識青年對知識的渴望和孜孜以求的精神。每每閱讀到這些章節(jié)的時候，我都深受感動，在當(dāng)時那個社會文化生活匱乏、黃土高原閉塞而荒涼的環(huán)境下，青年習(xí)近平卻始終“癡迷”讀書，即使身處困頓也沒有失去對知識的渴求，讀書成了他始終堅持的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。

　　我作為一名大學(xué)老師，在給我們當(dāng)今青少年傳授知識的同時，更應(yīng)該把這種學(xué)習(xí)的精神、對知識追求的精神傳遞給他們，同時也是對我自己的鞭策。榜樣的力量是無窮的，《習(xí)近平的七年知青歲月》給了我們未來在治學(xué)方面的答案，讓我們再次領(lǐng)會到“不忘初心、砥礪前行、牢記使命、方得始終”的深刻含義。