“‘十四五’時(shí)期，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是戰(zhàn)略主題，創(chuàng)造高品質(zhì)生活是根本目的，實(shí)現(xiàn)高效能治理是堅(jiān)強(qiáng)保障。”省政府工作報(bào)告提出，要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，持續(xù)提升公共服務(wù)品質(zhì)、宜居環(huán)境品質(zhì)、文化生活品質(zhì)，不斷滿足群眾對(duì)美好生活的向往。如何創(chuàng)造高品質(zhì)的生活?代表委員們就此展開熱烈討論。

　　讓老有所養(yǎng)住有所居

　　2020年，我省社會(huì)保障體系進(jìn)一步健全，城鄉(xiāng)低保標(biāo)準(zhǔn)分別提高5%、12%，企業(yè)退休人員養(yǎng)老金實(shí)現(xiàn)“十六連漲”，6大類18個(gè)群體社保待遇調(diào)整惠及368萬(wàn)人，保障性安居工程完成投資258.13億元，城鎮(zhèn)老舊小區(qū)和配套基礎(chǔ)設(shè)施改造惠及41.24萬(wàn)戶。

　　“近年來(lái)，國(guó)家出臺(tái)一系列政策，從根本上解決了一批無(wú)房住的困難家庭的住房問(wèn)題。”省人大代表、榆林古城保護(hù)建設(shè)中心主任朱冬娥說(shuō)，“希望能加大保障性安居工程投入力度，讓每一個(gè)家庭實(shí)現(xiàn)‘居者有其屋’。”

　　據(jù)了解，“十四五”我省將完善多層次社會(huì)保障體系，全面實(shí)施全民參保計(jì)劃，健全基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療保險(xiǎn)籌資機(jī)制，發(fā)展多支柱養(yǎng)老保險(xiǎn)體系，實(shí)實(shí)在在解決老百姓的實(shí)際需求。

　　不斷加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才建設(shè)

　　基層醫(yī)療衛(wèi)生人才是我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的基礎(chǔ)和主體，關(guān)系到每一位百姓健康。近年來(lái)，我省不斷加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，引進(jìn)了一批留得住、用得上的實(shí)用型人才，提高了基層醫(yī)療服務(wù)體系水平。與會(huì)代表委員們認(rèn)為，這與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要求和群眾的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求還有一定差距。

　　“目前省、市級(jí)醫(yī)院對(duì)基層人才有虹吸效應(yīng)，一些基層醫(yī)院工作人員流動(dòng)性大，特別是山區(qū)縣及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的人才資源，較縣及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)還有差距;有些人員難以適應(yīng)基層環(huán)境。”省政協(xié)委員、陜西京泰紡織化纖有限公司總經(jīng)理張勤俊說(shuō)。

　　張勤俊表示，要進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，加大麻醉、影像、感染、兒科等緊缺專業(yè)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)力度，切實(shí)解決基層醫(yī)療衛(wèi)生人才斷層、招不來(lái)、留不住的問(wèn)題;就提高基層及偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生人員工作待遇出臺(tái)相關(guān)政策。

　　激發(fā)教師潛力辦群眾滿意教育

　　“截至2020年9月秋季開學(xué)，西安市投用170所新建改擴(kuò)建學(xué)校，是歷年來(lái)新建數(shù)量最多、規(guī)模最大的一年。按照西安市教育行動(dòng)三年計(jì)劃，計(jì)劃到2022年秋季入學(xué)前完成新建、改擴(kuò)建中小學(xué)幼兒園430所。”省政協(xié)委員、西安梁家灘國(guó)際學(xué)校校長(zhǎng)劉莉說(shuō)，隨著我省基礎(chǔ)教育新建校的大規(guī)模發(fā)展，新建校的校長(zhǎng)配置、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)依然存在缺口，要更加重視中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，促進(jìn)陜西基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　劉莉表示，校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在吸引教師、留住人才、激發(fā)教師的潛力。讓教師對(duì)教育更感興趣，教師才會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣。她建議，要加大中小學(xué)后備干部的培養(yǎng)力度，根據(jù)新建學(xué)校人才需求數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，建立可持續(xù)的青年校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃，不斷充實(shí)后備力量，辦好人民群眾滿意的教育。(記者 鄭斐 雷魏添)