第28期

　　薛媛麗，陜西機電職業(yè)技術學院電氣系主任，副教授，中共黨員。長期從事電氣自動化專業(yè)的教學科研和系部教育教學管理及班主任工作。她始終以職業(yè)教育事業(yè)為重，秉承職業(yè)教育服務社會的宗旨，埋頭實干，先后榮獲陜西省優(yōu)秀教師、陜西省技能大賽優(yōu)秀指導教師、陜西省信息產(chǎn)業(yè)職業(yè)先進教師等榮譽稱號。

　　01 躬身篤行 堅守育人初心

　　作為一名黨員職教人，薛媛麗老師十幾年如一日，奮戰(zhàn)在教學、班主任管理第一線。教育教學中，嚴謹治學、因材施教，重視學生技術技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，在教學、科研及課題研究上下功夫，努力使自己成為專家型教師。作為電氣自動掛專業(yè)帶頭人，主動承擔專業(yè)建設中的新課程、新實訓室建設及教學使用，負責并完成省級精品課程《PLC技術應用》建設，參編教材。積極參與各種社會教學服務、校企合作、省市技能大賽裁判工作，貢獻自己的力量。

　　薛媛麗老師始終熱愛一線教學，愛生如愛子，不僅教授學生技能更關心孩子們的身心成長，從她入職的第一年堅持擔任班主任至今，她經(jīng)常去學生宿舍，關心學生生活;請假期未返家的學生來家里吃飯;給家庭困難的學生聯(lián)系勤工儉學的崗位。她認為教師就是學生德育與文化學習的引路人，應該注重學生品德教育，明辨是非，苦練技能，有立身的本領，為社會創(chuàng)造價值，報親恩，行大道。

　　02 賽教結(jié)合 提高專業(yè)技能

　　職業(yè)技能大賽是職業(yè)教育水準的體現(xiàn)，對職業(yè)院校培養(yǎng)的革新和成長擔負著關鍵的主導作用。學院非常重視技能大賽，但高級別技能競賽經(jīng)驗匱乏。面對困境，薛媛麗老師迎難而上，對接國賽省賽標準，一方面分項目模塊化開展技能培訓，反復錘煉學生的參賽技能及意識;一方面成立社團吸納有志之士，建立老帶新可循環(huán)技能培訓體系。真正做到以賽促教、以賽促學、以賽促建。

　　參賽經(jīng)驗不足，她主動赴兄弟院校請教學習;設備不足，她創(chuàng)新性利用現(xiàn)有資源組裝模擬比賽設備;學生技能瓶頸難以突破，她與學生反復推演，并請企業(yè)專家、校內(nèi)名師一起組成團隊攻堅克難……終于，功夫不負有心人，在她的指導下學生在各級各類技能大賽中取得優(yōu)異成績，2009年至今，共獲得9個省賽一等獎，三個省賽二等獎，四個國賽三等獎。

　　薛老師更是將技能大賽引導作用在全院推廣，以校賽為基礎，以全面提升學生的綜合素質(zhì)為目標，以提高學生整體水平為依托，使技能大賽培訓規(guī)?；?。利用大賽平臺優(yōu)化師資建設、加強實訓基地建設、促進專業(yè)與課程建設、從整體上提高全院學生的專業(yè)技能水平。

　　03 建設團隊 致力專業(yè)發(fā)展

　　在擔任教學管理崗位時，正值電氣自動化專業(yè)從無到有的特殊建設時期，薛媛麗以身作則，勇于擔當。帶領電氣系的教師們制定、修改、完善電氣自動化專業(yè)、智能控制專業(yè)人才培養(yǎng)方案;組織教師們制定課程大綱及標準;與大家一起建設智能照明實訓室等實訓基地;帶領大家參與各類技能大賽輔導工作，幫助新教師成長。

　　薛媛麗努力探索教學改革的途徑和方法，通過量化系部考核指標，打造課程、科研、技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等教學團隊;圍繞人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新;指導系部教師積極開展教材、教法等教學研究。經(jīng)過努力，電氣系多次被評為院級優(yōu)秀教學團隊。

　　薛媛麗從一個教學新兵到骨干教師，再從骨干教師到學科帶頭人、一步一個腳印，從歷練中脫穎而出。她多次赴施耐德電氣有限公司學習鍛煉;負責與本地大學的校校合作，利用學院資源開展電工、電機、智能照明培訓工作，通過各種渠道，不斷加強合作深度與廣度，擴大學院影響力并為學院專業(yè)建設助力。