第27期

　　劉克生，中共黨員，西安市高陵區(qū)職教中心在職教師。從教19年來，一直工作在教學一線，努力鉆研，積極進取，踏踏實實工作、勤勤懇懇育人。先后獲全國優(yōu)秀教師、陜西省優(yōu)秀共產黨員、陜西省中等職業(yè)學校知名教師等多項殊榮，在平凡的崗位上書寫了不平凡的篇章。他的事跡分別被中央廣播電臺、人民日報等30余家媒體報道。

　　01

　　扎根鄉(xiāng)村 心系每一名學生

　　劉克生畢業(yè)一直扎根鄉(xiāng)村，他幾乎踏遍了高陵轄區(qū)的每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村落。樸素大方，和藹可親，良師益友——這是學生眼中的劉克生。工作勤奮，嚴謹謙恭，積極好學——這是領導與同事眼中的劉克生。用真情澆灌學子心，用無私培育棟梁材，這是劉克生的寫照。

　　劉克生說：“作為班主任，我們要關心學生的學習，要關心學生的生活，更要關心學生的未來，教導他們怎樣做人。”他這樣說，也這樣做。曾有多名學生，屬特殊學生，加之家庭困難，父母體弱多病，多次有棄學的念頭。劉克生看在眼里，記在心里，也急在心里。他多次找這些學生和家長談心，勸說家長給孩子最大的支持，引導學生正確認識自己，鼓勵學生拿出勇氣，克服困難，刻苦學習，積極向上。

　　02

　　積極課改 打造高效型課堂

　　努力成為一名“研究型”教師，是劉克生的不懈追求。作為學校數(shù)學教研組長和專業(yè)課帶頭人，他負責具體開展數(shù)學教研和專業(yè)課實訓教學工作。多年來他積極主持、參與課題研究和教學研討活動，幫助和培養(yǎng)了許多青年教師的成長。

　　他積極參與、推動學校教研教改工作。嘗試多種教學方法：情境教學法、角色扮演法等。他創(chuàng)設教學活動情境，貼近生活實際，深入淺出，通俗易懂，深受歡迎。在機加專業(yè)教學中，他將教材重組、優(yōu)化，讓學生在“做”中探索，在“學”中成長。教學成效顯著。極大地帶動了學校教改工作。

　　他曾到天津工程師范大學學習數(shù)控車床專業(yè)。“零”基礎的他，刻苦鉆研，深入車間生產一線，在8年時間先后考出了數(shù)控機床編程與操作高級工證書、激光加工裝配與調試高級工證書、德國工商聯(lián)合會頒發(fā)的“IHK”證書。扎實的專業(yè)技能得到同行的認可，現(xiàn)已成為“雙師型”教師的領頭雁。

　　03

　　探索學習 練就科研型人才

　　劉克生參與研究和主持3個區(qū)級課題、2個市級課題，他帶領專業(yè)組教師開發(fā)“激光技術應用專業(yè)課程資源和4科課程標準及一個中高職課程銜接方案”，并已上傳到國家教育資源網站。課改中，他率先開展了項目教學法和小組討論教學法，在教學中進行多項課題研究。

　　他四赴華中科技大學和武漢軟件工程技術學院，求教激光技術應用專家楊晟、王中林等教授。經過長達4年的努力，主編了全國第一套中等職業(yè)學校激光應用技術專業(yè)課《激光原理》、《設備控制技術》系列教材，被全國80余所學校使用。2012年又參編“非專業(yè)能力培養(yǎng)”《走進職校》系列教材;2016年審編校本教材《鉗工實訓》、《普車實訓》等。2017年主持陜西省職業(yè)院校數(shù)學課程資源開發(fā)項目，出版陜西省普通高校職業(yè)教育單獨招生考試復習資料考點強化訓練《數(shù)學》及全真模擬套題，全省中職學校已使用。2018年結合中職學校課堂的現(xiàn)狀改革試點，開發(fā)出《輕松課堂》系列課程教學資源，已正式出版發(fā)行。2019年，主編陜西省普通高校單獨招生考試考前模擬訓練試題，得到50余所中職學校老師的使用和肯定。

　　作為一名黨員教師，他始終保持著一名共產黨員的艱苦樸素和優(yōu)良作風，嚴以自律，生活簡樸，信念堅定。數(shù)十年如一日的在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔的不懈努力，以滿腔的熱情和對職業(yè)教育的愛，走出了一條別樣的育人之路。