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  • 專欄 | 宋筱晶:傳道授業(yè),八載堅守鋪就育人之路(第17期)

    2020-09-25 09:20:58  來源:各界新聞網(wǎng)  


    [摘要] 宋筱晶,現(xiàn)任西安翻譯學(xué)院亞歐語言文化學(xué)院法語系教師。懷揣對教育事業(yè)的熱忱,八年堅守教育第一線,宋筱晶從青澀的學(xué)生、懵懂的助教蛻變成為優(yōu)秀的講師,曾獲得西安翻譯學(xué)院第三屆微課教學(xué)比賽優(yōu)秀獎、第四屆多媒體課件大賽三等獎、2020年度“教師教學(xué)競賽”課程思政組三等獎。...

      第17期

      宋筱晶,現(xiàn)任西安翻譯學(xué)院亞歐語言文化學(xué)院法語系教師。懷揣對教育事業(yè)的熱忱,八年堅守教育第一線,宋筱晶從青澀的學(xué)生、懵懂的助教蛻變成為優(yōu)秀的講師,曾獲得西安翻譯學(xué)院第三屆微課教學(xué)比賽優(yōu)秀獎、第四屆多媒體課件大賽三等獎、2020年度“教師教學(xué)競賽”課程思政組三等獎。

      01 不忘初心 無悔耕耘

      為了實現(xiàn)當(dāng)老師的理想,2009年本科畢業(yè)的宋筱晶放棄了外派國外、高薪的工作,毅然決然地選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的道路。2012年6月,碩士研究生畢業(yè)的宋筱晶入職西安翻譯學(xué)院,如愿成為了一名光榮的人民教師。

      宋筱晶先后承擔(dān)了亞歐語言文化學(xué)院法語系《基礎(chǔ)法語》等專業(yè)核心課程以及《法語視聽說》等專業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。宋筱晶經(jīng)常與同事探討教學(xué)重點難點,思考與時俱進的教學(xué)方法,充分利用法語學(xué)習(xí)的各種自媒體和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,以學(xué)生興趣點為切入,整合教學(xué)內(nèi)容;課堂上靈活運用情景教學(xué)法等多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生的積極性,激發(fā)其創(chuàng)造性思維。結(jié)合“翻轉(zhuǎn)式課堂”的教學(xué)理念,以學(xué)生為主體,輔以個人演說、情景表演、主題辯論等多種形式,鍛煉其聽說讀寫譯的基本能力。此外,宋筱晶常常利用課余時間,通過面談、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式和學(xué)生進行交流,從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面對其進行全面幫助和鼓勵,贏得了廣大師生的好評。

      02 銳意進取 砥志研思

      作為亞歐語言文化學(xué)院第一黨支部黨小組組長,宋筱晶堅持收看、收聽國內(nèi)外時事新聞,利用“學(xué)習(xí)強國”APP認真學(xué)習(xí),積極參加全國“兩會”宣講報告會、黨員干部強化紀律剛性約束專題輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)活動,以提高自身政治素養(yǎng)。

      “學(xué)如逆水行舟,不進則退。”教師工作亦是如此。為了更好地武裝自己,宋筱晶先后參加了法國駐華大使館文化教育合作處主辦的“青年教師培訓(xùn)”、中國高等教學(xué)學(xué)會外語教學(xué)研究分會主辦的“高等院校多語種專業(yè)中青年骨干教師教學(xué)實踐能力提升研修班”等。

      要想成為一名優(yōu)秀的高校教師,除了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和良好的教學(xué)能力之外,還需具備一定的科研能力。宋筱晶任職期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文五篇,主持科研、教改項目兩項(《生態(tài)翻譯學(xué)視角下許淵沖與程抱一唐詩法譯對比研究》、《“課程思政”的理念融入及其生成路徑探究——以高級法語課程為例》),參與科研、教改、課程建設(shè)等項目共計八個。宋筱晶認為,“科研真正令人著迷的地方,不是在有限的時間內(nèi)可以作出多少成果,而是科研征途中迫使你沉下心來,不斷思考、探索、求證的過程,以及隱藏其中的鉆研精神、奉獻精神和思辨精神,正是這些在賦予你無盡滿足感的同時,潛移默化地助力你成為更好的教師”。

      03 情系學(xué)生 心系教育

      在學(xué)院組織的“結(jié)對幫扶”活動中,宋筱晶主動申請幫助兩位家庭困難的學(xué)生,利用休息時間為她們進行課外輔導(dǎo)并贈送專業(yè)圖書,為她們掃清學(xué)習(xí)障礙。此外,在得知已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生家中突生變故,急需幫助時,宋筱晶踴躍捐款并積極組織全系教師雪中送炭。

      “語言是溝通的橋梁,是開啟新世界大門的鑰匙,語言的學(xué)習(xí)不是單一的語音、詞匯、句法或語法學(xué)習(xí),語言的提高也不能囿于書本知識的掌握,而應(yīng)該在了解、感受、學(xué)習(xí)異國文化、歷史等基礎(chǔ)上,盡可能地尋找機會讓語言鮮活起來。”宋筱晶如是說。因此,她積極參與組織法語配音大賽、法語朗誦大賽等各種學(xué)科競賽活動,鼓勵學(xué)生要勇于嘗試,在她的指導(dǎo)下,先后有學(xué)生獲得校外文演講賽三等獎、院法語配音比賽一等獎、院法語話劇大賽二等獎等,越來越多的學(xué)生愿意參與其中,真切感受語言的魅力。

      八年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,友人問她“八年了,你怎么還在當(dāng)老師?”的確,在這個略顯浮躁的時代,頻繁地跳槽、換崗屢見不鮮,但她這樣答道“因為熱愛,所以堅持。” 作為一名西譯人,宋筱晶以實際行動踐行著“敢為人先、無私奉獻、愛生如子、厚德敦行”的西譯精神。

    編輯: 張潔

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