尊敬的校長們：

　　在疫情肆虐之際，“少年家國信”誠邀你們用最真摯的情感，為在校學(xué)生們寫一封信。

　　我曾在學(xué)生時期，以各種角度設(shè)想您在一所學(xué)校當(dāng)中存在的意義。而此刻，最有實(shí)質(zhì)性的定義我認(rèn)為只有一個：您是教育行業(yè)的中軸線。教師以您為基準(zhǔn)開展教學(xué)任務(wù)，學(xué)生以您為導(dǎo)向聽取在校大會的教導(dǎo)。那么在疫情爆發(fā)之際，您作為校園輿論導(dǎo)向的集結(jié)者，您的一封信，寫給學(xué)生們的信，對于您的學(xué)子而言，將具有非凡的意義。

　　于您而言，想必您也曾是知識的播種者。教書育人乃秉承師道，而育人予思想并非所有知識傳播者所能做好的。從播種知識的教育者到校園的領(lǐng)導(dǎo)人，不可否認(rèn)的是您在此過程中思想的蛻變，能力的提高。與此，每一位校長，往往便是學(xué)生們思想上的榜樣。當(dāng)您告訴他們什么是疫情，什么是災(zāi)難，如何看待這場災(zāi)難，如何應(yīng)對這場災(zāi)難，在這場災(zāi)難中應(yīng)學(xué)到什么，如何在災(zāi)難中既做好學(xué)生應(yīng)做之事，又能盡好國民應(yīng)盡之責(zé)等等此時對學(xué)生意義重大的知識及思想，要比任何一個外界人士給予孩子們的來得實(shí)在。這便是領(lǐng)導(dǎo)者的力量：曾作為學(xué)生的我，面對校長的講話時，有著與生俱來的敬重感、服從感以及信賴感。

　　于學(xué)生而言，他們更需要在學(xué)生生涯中，找到一位思想上的領(lǐng)路人。這位領(lǐng)路人不僅局限于老師，更可能的是作為校園領(lǐng)導(dǎo)者的您。盡管我們大力呼吁學(xué)生們提高思想層面的認(rèn)知，但回歸現(xiàn)實(shí)，不得不承認(rèn)，學(xué)生時期的思想認(rèn)知是有限的。因而，借您領(lǐng)導(dǎo)者之思想，傳達(dá)家國情懷于莘莘學(xué)子，給非常時期的學(xué)生們思想上樹一座燈塔，將是對“百年樹人”的無量功德，也是“少年家國信”公眾號所期望實(shí)現(xiàn)的：建一個幫助同學(xué)們成長的平臺，給他們以風(fēng)雨中必需的引路，無力時必要的扶持。

　　萬卉春風(fēng)度，繁花夏景長。在疫情還未退卻之際，您在信中關(guān)于這次疫情的任何感觸，提醒，思考，指引，都會伴隨著寒冷冬季的過去，成為同學(xué)們回首這段史無前例的歲月時難忘的記憶。這也將成為您對這次人類生存之戰(zhàn)的實(shí)際貢獻(xiàn)，以及育人生涯里給學(xué)生所上的最有意義的一課。

　　替孩子們謝謝您!

　　一一位“少年家國信”的年輕編輯

　　2020年2月4日

　　(如果您是校長，投稿郵箱：326642890@qq.com

　　注明：“校長來信 ” 編輯王潤怡收)