“黃帝，謝謝您為人民作出的巨大貢獻(xiàn)。雖然我們不在同一個(gè)時(shí)代，但我們?nèi)杂浀媚?rdquo;4月4日，在西安市曲江南湖小學(xué)一堂以祭祖文化為主題的公開(kāi)課上，來(lái)自臺(tái)灣彰化縣彰化市民生小學(xué)、中山小學(xué)的學(xué)生們，與曲江南湖小學(xué)的學(xué)生共聚一堂，聆聽(tīng)老師講述清明節(jié)的由來(lái)，孩子們紛紛在明信片上寫(xiě)下對(duì)先祖的祝福。

　　“生活在這座城市的孩子，你對(duì)西安有什么印象?剛剛來(lái)到這座城市的孩子，你又有什么印象呢?”課堂上，兩岸小學(xué)生四人一組，結(jié)成對(duì)子，思考著老師提出的問(wèn)題，分享著自己的興趣愛(ài)好和所見(jiàn)所聞。從歷史文化到美食景點(diǎn)，兩岸小學(xué)生深入了解彼此的生活、學(xué)習(xí)和感受。

　　黑板上，老師寫(xiě)下“我們共同的節(jié)日”幾個(gè)字，并問(wèn)孩子們：“你們知道清明節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗嗎?”“清明節(jié)要掃墓，我們會(huì)哀思逝去的親人。”“清明節(jié)是踏青的好時(shí)節(jié)，我們會(huì)去逛公園、放風(fēng)箏。”“在臺(tái)灣，我們會(huì)吃潤(rùn)餅。”“清明既是節(jié)氣，又是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在黃帝陵公祭人文初祖軒轅黃帝是中華民族傳承千載、歷久彌新的傳統(tǒng)盛事。”孩子們紛紛舉手，踴躍回答，從羞澀到勇敢。

　　“這是我從臺(tái)灣帶來(lái)的竹蜻蜓，送給你們!”課堂上，來(lái)自臺(tái)灣的小朋友友好地分享自己帶來(lái)的禮物。曲江南湖小學(xué)的學(xué)生們，更是當(dāng)起了“小導(dǎo)游”“講解員”，熱情地介紹著陜西的名勝古跡，還精心編排了關(guān)于祭祖文化的舞臺(tái)劇，生動(dòng)地展示中華傳統(tǒng)文化的魅力。

　　一位同行的臺(tái)灣小學(xué)生的家長(zhǎng)非常興奮，一直在給孩子們拍照留影，想要記錄下每一個(gè)精彩的瞬間。這位家長(zhǎng)從事教育工作，他說(shuō)，從課本到實(shí)踐，感受是不一樣的，要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，親身感受中華文化的博大精深，尤其要有交流互動(dòng)的環(huán)節(jié)，這樣才能讓他們印象深刻，樹(shù)立他們的自信心，這對(duì)他們的成長(zhǎng)非常有益。

　　由省臺(tái)辦、西安市臺(tái)辦共同主辦，西安市曲江南湖教育聯(lián)合體(曲江南湖小學(xué))承辦的“心手相連·逐夢(mèng)中華——百名臺(tái)灣少年華夏文明探索營(yíng)活動(dòng)”于4日啟動(dòng)。當(dāng)天，兩岸師生相聚曲江南湖小學(xué)，參與日常課程，體驗(yàn)書(shū)法、繪畫(huà)魅力，同唱《龍的傳人》，暢敘兩岸親情友情。

　　“曲江南湖小學(xué)是一所年輕的、朝氣蓬勃的學(xué)校，發(fā)展速度很快，教育教學(xué)環(huán)境令人欽佩。民生小學(xué)和中山小學(xué)都是超過(guò)百年的老校。大家多元、友善、包容、創(chuàng)新、樂(lè)學(xué)的教育教學(xué)理念不謀而合，很多課程設(shè)計(jì)也非常相似。”彰化市民生小學(xué)校長(zhǎng)洪榮炎表示，希望通過(guò)此次豐富的文化之旅，拓展孩子們的視野，也希望兩岸教育界心手相連，一同探索、追尋教育的新發(fā)展理念。

　　開(kāi)放，分享，互愛(ài)，成長(zhǎng)。“以教育為紐帶，締結(jié)更深的友誼。”曲江南湖教育聯(lián)合體總校校長(zhǎng)、曲江南湖小學(xué)校長(zhǎng)穆懷宇表示，希望陜西悠久的歷史人文積淀能滋潤(rùn)孩子們的心田，更希望此次交流活動(dòng)能給孩子們留下美好的童年記憶，讓彼此建立起悠長(zhǎng)的友誼。 (記者 耿薇)