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  • 委員會客廳 | 西安市政協(xié)委員聚焦孩子上學(xué)那些事 “把公辦好學(xué)校辦到孩子家門口”

    2019-02-19 09:46:44  來源:各界新聞網(wǎng)-各界導(dǎo)報  


    [摘要]普惠性幼兒園太少,私立幼兒園又貴;小升初靠搖號決定孩子上學(xué)命運難免不公平;如何以“名校+”聯(lián)合體為強勁引擎,把公辦好學(xué)校辦到孩子家門口……在今年西安市兩會上,教育話題成為委員們關(guān)注的焦點之一。...

      □記者 李榮 文圖

      普惠性幼兒園太少,私立幼兒園又貴;小升初靠搖號決定孩子上學(xué)命運難免不公平;如何以“名校+”聯(lián)合體為強勁引擎,把公辦好學(xué)校辦到孩子家門口……在今年西安市兩會上,教育話題成為委員們關(guān)注的焦點之一。

      陳曦委員

      陳曦:加快普惠性幼兒園建設(shè)

      “西安作為省會城市,普惠性幼兒園建設(shè)應(yīng)更加務(wù)實、高效和超前。”2月15日,在小組討論會上,市政協(xié)委員、未央?yún)^(qū)徐寨小學(xué)副校長陳曦在談及普惠性幼兒園時說,目前,西安正處在追趕超越發(fā)展的最佳機遇期,戶籍新政和人才引進更是提升了西安的活力,大力推進普惠性幼兒園建設(shè),對穩(wěn)定西安人才隊伍,營造良好的置業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境具有十分重要的意義。

      作為一名基層教師,陳曦發(fā)現(xiàn),目前西安在普惠幼兒園建設(shè)中仍存在公辦園少、民辦園多,園區(qū)良莠不齊;個別幼兒園因辦學(xué)條件限制,無法辦理正規(guī)手續(xù);一些民辦幼兒園為維持自身運營,不斷提高費用等現(xiàn)象。

      “因為普惠性幼兒園少,‘黑園’才有市場。為補足學(xué)前教育短板,減輕家長負擔,必須加大普惠性幼兒園建設(shè),提高學(xué)前兒童入園率。”陳曦建議教育部門要爭取財政支持,在整合“黑園”的基礎(chǔ)上建設(shè)公辦幼兒園,力爭在三年內(nèi),公辦幼兒園的數(shù)量占比達到50%以上;出臺鼓勵和補助政策,積極引導(dǎo)社會團體或集團企業(yè)興辦具有公益性質(zhì)的幼兒園,承擔普惠任務(wù)。

      史雪峰委員

      史雪峰:普惠教育和精英培養(yǎng)要并重

      針對搖號上學(xué)問題,市政協(xié)委員、臨潼區(qū)德宏種植農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)理史雪峰認為,陜西作為教育大省,居然要靠搖號的方式來決定孩子上學(xué)問題,某種程度上也反映了某些教育職能部門的不作為。在史雪峰看來,目前在國際或國內(nèi)一些發(fā)達城市,尚沒有以搖號方式?jīng)Q定孩子上學(xué)問題的做法。此外,搖號也僅僅是片面的體現(xiàn)了“公平”,并不能真正體現(xiàn)教育資源的公平化。

      史雪峰認為,教育的根本是讓每個孩子都有接受教育的權(quán)利,教育也需要擔當起推動社會進步和發(fā)展的社會責任,要允許部分學(xué)生接受精密教育體系的培養(yǎng),以推動社會科技發(fā)展。史雪峰建議,政府要做好普惠教育和精英培養(yǎng)工作;增加普惠性幼兒園建設(shè),不能一刀切,更不能一概而論。

      劉嵐委員

      劉嵐:把好學(xué)校辦到孩子家門口

      為了讓孩子們在家門口就能享受到更優(yōu)質(zhì)的教育,2012年以來西安市新城區(qū)啟動實施“名校+”工程。截至目前,全區(qū)共組建“名校+”聯(lián)合體65個。

      “‘名校+’聯(lián)合體突顯了名校與弱校(新校)之間的共同命運、共同擔當和共同發(fā)展,體現(xiàn)了成建制的移植和一體化的管理。”談及“名校+”工程,市政協(xié)委員、西安新知小學(xué)執(zhí)行校長劉嵐說,這項舉措沒有拉低“名校”優(yōu)勢,而是通過引領(lǐng)、帶動、激發(fā),提振了“+校”的教育教學(xué)水平,從而擴大了優(yōu)質(zhì)教育資源。

      劉嵐以西安市太華路小學(xué)為例說,該校是大明宮區(qū)域拆遷還建學(xué)校,也是西安市二環(huán)內(nèi)占地面積最大的學(xué)校。在“名校+”帶動下,學(xué)校美譽度得到迅速提升,2018年招生人數(shù)更是翻了一番,也緩解了周邊地區(qū)“上好學(xué)校難”和“擇校熱”問題。

      “名校+”工程驅(qū)動名校有了新增量,弱校有了新變量,趨向?qū)崿F(xiàn)共建共強、共建共享的愿景目標。如何進一步推進“名校+”發(fā)展,劉嵐建議,教育部門要對“名校+”工程進行統(tǒng)籌管理,制定可操作、可評估的管理辦法,對“名校+”學(xué)校實施動態(tài)管理;全社會要形成聯(lián)動機制,共同推動“名校+”工程,讓每一個孩子在家門口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。

    編輯: 羅亞秀

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