不僅要求學(xué)生讀名著，還要通過漫畫刻畫書中的人物。近日，漢中200多名學(xué)生手繪《西游記》書中人物，個個栩栩如生，網(wǎng)友直呼喚醒了童年記憶。

　　學(xué)生手繪漫畫展現(xiàn)西游人物

　　白龍馬蹄朝西，馱著唐三藏，跟著仨徒弟……還記得小時候我們經(jīng)常看的經(jīng)典動畫片《西游記》嗎?近日，漢中市略陽縣接官亭鎮(zhèn)中心小學(xué)以“精讀經(jīng)典”為主題，開展研讀經(jīng)典文學(xué)《西游記》活動，在校園展出200多幅“西游漫畫人物”，讓全校師生透過孩子們的“大作”重溫這部經(jīng)典作品。

　　學(xué)生們的漫畫中，既有刻畫唐僧、孫悟空、豬八戒以及沙和尚這些核心人物，也有二郎神、觀音菩薩、托塔天王李靖等外圍人物作品。都說一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，學(xué)生們的漫畫中也有多樣的豬八戒、孫悟空，而且漫畫展示的人物個個栩栩如生。略陽縣接官亭鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教師何秀蘭介紹，此次漫畫展覽活動和先前要求學(xué)生讀《西游記》和讀完之后講故事一脈相承，這是要求學(xué)生讀書循序漸進的一個過程?！段饔斡洝肥菍W(xué)校上學(xué)期要求三年級以上學(xué)生閱讀的書單，全校從三年級以上8個班共260余名學(xué)生參與此次活動，從10月23日開始，在校園展覽一周時間。

　　通過漫畫更好理解名著內(nèi)涵

　　“這是我的作品，這是我畫的……”何秀蘭說，展覽期間，每到下課學(xué)生們就圍觀過來，這是孩子們勞動成果的展示，通過校園公開展出，讓他們的成果得到認(rèn)可，無形中也增強了孩子們的自信心。

　　何秀蘭表示，讓學(xué)生們第一遍讀文字(《西游記》)，第二遍講故事，第三遍畫漫畫或?qū)懽x后感。通過這樣的方式，讓學(xué)生更深入了解作品中的人物性格特征和理解作品內(nèi)涵，進而讓孩子們體會作品傳達的唐僧師徒四人歷經(jīng)磨難、執(zhí)著追求目標(biāo)理想的鍥而不舍的精神。

　　有網(wǎng)友看到學(xué)生們西游漫畫后留言表示，喚醒了自己童年的記憶，并紛紛點贊老師的教學(xué)方法。10月27日，略陽縣接官亭鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生趙同學(xué)表示，非常樂意參與學(xué)校組織的這種新穎的讀書活動，這種方式讓讀書增添了樂趣，增強了自己對經(jīng)典著作的喜愛，吸引自己讀更多的經(jīng)典著作，開拓自己的視野。

　　“看到學(xué)生們的漫畫作品，我感到非常欣慰，通過漫畫我能體會到孩子們認(rèn)真讀書了!”從教30年的何秀蘭說，這樣的活動一方面可以引導(dǎo)學(xué)生們讀好書，另一方面也能檢驗學(xué)生們的讀書效果，驅(qū)使他們認(rèn)真讀書。下一步，學(xué)校還要求每個班級選派一名學(xué)生，對漫畫展板進行講解。 華商報記者 張映偉