原標(biāo)題：研究生教育改革劍指學(xué)位“注水”

　　新華社北京9月22日電(記者 胡浩)教育部22日發(fā)布《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》，要求抓住課程學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、學(xué)位論文開(kāi)題、中期考核、論文評(píng)閱和答辯、學(xué)位評(píng)定等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，杜絕學(xué)位“注水”。

　　“嚴(yán)把入口關(guān)、嚴(yán)把過(guò)程關(guān)、嚴(yán)把出口關(guān)，合理制定與學(xué)位授予相關(guān)的科研成果要求，加大分流力度，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，敢于讓不合格的學(xué)生畢不了業(yè)，倒逼學(xué)生潛心治學(xué)。”教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長(zhǎng)洪大用在當(dāng)天舉行的新聞發(fā)布會(huì)上表示，要堅(jiān)決確保學(xué)位授予的“含金量”。

　　意見(jiàn)提出，嚴(yán)格規(guī)范培養(yǎng)檔案管理，探索建立學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文校際館際共享機(jī)制，將學(xué)位論文作假行為作為信用記錄，納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)。擴(kuò)大學(xué)位論文抽檢比例，提升抽檢科學(xué)化、精細(xì)化水平。對(duì)無(wú)法保證質(zhì)量的學(xué)科或?qū)I(yè)學(xué)位類(lèi)別，撤銷(xiāo)學(xué)位授權(quán)。對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的培養(yǎng)單位，視情況限制申請(qǐng)新增學(xué)位授權(quán)。

　　洪大用表示，將從教、學(xué)、評(píng)、管四方面杜絕學(xué)位“注水”：導(dǎo)師要以身作則，秉持嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的學(xué)術(shù)態(tài)度，將更多時(shí)間用在育人上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。教育部將出臺(tái)《研究生導(dǎo)師指導(dǎo)行為準(zhǔn)則》，依法依規(guī)建立師德失范責(zé)任認(rèn)定和追究機(jī)制;學(xué)生要有學(xué)業(yè)的投入，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)業(yè)過(guò)程規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié);在畢業(yè)審核、論文答辯各環(huán)節(jié)，相關(guān)評(píng)審專(zhuān)家要真正硬起來(lái)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任;要加強(qiáng)管理規(guī)則的進(jìn)一步完善，加強(qiáng)學(xué)位論文抽檢，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)培養(yǎng)單位研究生培養(yǎng)質(zhì)量的檢查，同時(shí)健全處理學(xué)位“注水”、學(xué)術(shù)不端行為的機(jī)制，推動(dòng)分類(lèi)評(píng)價(jià)，對(duì)于不同類(lèi)型、不同學(xué)科和不同層級(jí)的學(xué)位，制定更加科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。