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  • 校園體育新體驗:走,來一場冰雪之約

    2020-01-06 10:22:30  來源:中國青年報  


    [摘要]前不久,寧夏固原首屆冰雪文化旅游節(jié)在涇源縣婭豪國際滑雪場開幕。圖為滑雪愛好者在體驗雪上運動。...

      前不久,寧夏固原首屆冰雪文化旅游節(jié)在涇源縣婭豪國際滑雪場開幕。圖為滑雪愛好者在體驗雪上運動。新華社記者 賈浩成/攝

      出生在吉林省吉林市的郭婉茹,從小就與冰雪運動結(jié)緣?,F(xiàn)在她是吉林松花江中學(xué)的初一學(xué)生,學(xué)校越野滑輪隊的一員。

      還在小學(xué)五年級時,體育老師就發(fā)現(xiàn)了郭婉茹的運動潛力,開始培養(yǎng)她越野滑輪的運動技能。

      最近,在吉林省舉辦的全國學(xué)校冰雪運動競賽上,郭婉茹斬獲了全國中學(xué)生越野滑輪比賽女子組500米和1000米兩項冠軍。不僅如此,她還和隊友一起拿下了3×100米的越野滑輪團體冠軍。

      而遠(yuǎn)在3000公里之外的泉州市實驗小學(xué)洛江校區(qū),有一支專業(yè)的學(xué)生輪滑冰球隊,在這次全國學(xué)校冰雪運動競賽上也有不俗的表現(xiàn)。

      沒有北方的冰雪資源,泉州市實驗小學(xué)洛江校區(qū)建成了一座國際標(biāo)準(zhǔn)的輪滑冰球場地,用于日常訓(xùn)練。這支校隊作為福建省首支兒童輪滑冰球隊,在很多輪滑比賽中獲得佳績。

      天南地北,盡管地理、氣候等因素有著巨大差異,卻擋不住越來越多的學(xué)生開始了解、學(xué)習(xí)和喜愛冰雪運動。

      與以往冰雪運動主要集中在東北、西北和華北等地區(qū)不同,在北京成功申辦2022年冬奧會和冬殘奧會之后,國家提出了“三億人參與冰雪運動”的口號。

      為響應(yīng)號召,2019年,教育部等4部門發(fā)布了《關(guān)于加快推進全國青少年冰雪運動進校園的指導(dǎo)意見》(以下簡稱“指導(dǎo)意見”)。其中提出,“廣泛開展青少年冰雪運動,積極培養(yǎng)學(xué)生冰雪運動興趣愛好,加強冬奧會和冬殘奧會奧林匹克教育,著力完善青少年冰雪運動制度保障體系。”

      “指導(dǎo)意見”建議東北、華北、西北地區(qū)要加大冰雪運動的工作力度。其他地區(qū)要根據(jù)自然條件和經(jīng)濟發(fā)展水平,積極創(chuàng)造條件,宜冰則冰、宜雪則雪,室內(nèi)外相結(jié)合大力發(fā)展校園冰雪運動。

      2018年,教育部遴選出627所中小學(xué)校為奧林匹克教育示范學(xué)校、1036所中小學(xué)校為全國青少年校園冰雪運動特色學(xué)校。到2020年,將計劃遴選出2000所冰雪運動特色學(xué)校,到2025年達到5000所。

      目前,冰雪運動是否有效惠及了更多的大、中、小學(xué)生?在冰雪資源豐富的北方地區(qū),有哪些校園冰雪運動經(jīng)驗可以全國推廣?被遴選出的冰雪運動特色學(xué)校在師資力量、場地設(shè)施建設(shè)和經(jīng)費保障等方面的不足又該如何解決?

      近日,在吉林市舉辦的全國學(xué)校冰雪運動現(xiàn)場交流會上,來自南北方地區(qū)的教育部門負(fù)責(zé)人一起探討并尋找答案。

      近年來,吉林市政府每年都投入專項資金,通過政府購買服務(wù),讓學(xué)生進入戶外滑雪場上冰雪課。從2015年開始,每年還鋪設(shè)100多塊校園冰場,有冰場的學(xué)校全部開設(shè)滑冰課程,與未鋪設(shè)的學(xué)校共享場地。此外,吉林市還充分利用室內(nèi)現(xiàn)有的冰上訓(xùn)練館,在保障專業(yè)賽事的同時,全年為中、小學(xué)生免費開放。

      值得一提的是,吉林省從2017年開始,把每年寒假的第一周定為“雪假”,由教育部門和學(xué)校統(tǒng)一組織中小學(xué)生,開展豐富多彩的冰雪體驗活動。諸如,冰雪冬令營、冰雪研學(xué)實踐活動。這在全國還是唯一。

      同樣作為冰雪體育資源大省的黑龍江,早在1978年,就開展了“百萬青少年上冰雪”活動。據(jù)了解,目前黑龍江省有2295所學(xué)校開設(shè)了冰雪課程,占學(xué)??倲?shù)的65.9%,以滑冰、滑雪和雪地足球為主,冰球、冰壺等項目為輔。除此之外,該省還大力推動仿冰、仿雪項目進校園,如旱地冰球、陸地冰壺等。

      除了“進校園”,還積極推動冰雪運動“進課外”。黑龍江省教育廳副廳長趙廣介紹,讓中小學(xué)校利用冬季體育課和大課間開展打雪仗、堆雪人、抽冰嘎、玩冰車,讓花樣滑冰、冰球、冰壺等項目成為學(xué)生們的課外愛好。

      趙廣說,盡管冰雪文化有著良好氛圍,校園冰雪運動開展得也早,但體育教師總體不足的現(xiàn)狀依舊長期存在。

      為逐步解決這一問題,除了通過國培和省培計劃培養(yǎng)冰雪師資,黑龍江還把滑冰列為體育教師考核的必測項目,促進教師冰雪運動技能的提升。趙廣說,下一步還要銜接好大、中、小學(xué)校的冰雪體育課程,讓更多學(xué)生掌握一至兩項冰雪運動技能。

      在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰看來,以吉林、黑龍江、遼寧、內(nèi)蒙古、新疆等為代表的校園冰雪運動廣泛開展的經(jīng)驗,值得在全國進行推廣。

      “在南方很多城市,冰雪運動進校園還處于起步階段,很多人對這項運動的認(rèn)識和理解不夠全面和具體。”廣州教育局體衛(wèi)藝處處長李哲洋說,加大冰雪運動的文化宣傳,讓學(xué)生接受和認(rèn)同冰雪運動,是當(dāng)下的重要任務(wù)。

      自國家實施冰雪運動“南展西擴東進”戰(zhàn)略后,考慮到輪滑和滑冰運動有著相同的技術(shù),南方很多學(xué)校采用輪滑作為冰雪運動的載體進行,組建了“冰輪雙棲”的輪滑冰球隊,冰訓(xùn)、陸訓(xùn)同時進行。

      李哲洋介紹,華南師范大學(xué)附屬花都學(xué)校是教育部遴選出的冰雪運動特色學(xué)校。這所學(xué)校與滑雪培訓(xùn)俱樂部合作,引入俱樂部的設(shè)備,利用學(xué)??盏胤胖糜?xùn)練滑坡和滑雪模擬器,開展滑雪訓(xùn)練。

      “任何體育項目只要孩子們喜歡,條件允許時,都應(yīng)該去實踐和推廣。”王登峰說,任何一項校園體育運動的普及都需要條件和克服各種困難,辦法總比困難多。

      王登峰介紹,尤其是“一校一品”體育教學(xué)模式,讓全校學(xué)生共同參與,真正幫助廣大青少年學(xué)會一項運動技能。這些經(jīng)驗,可以借鑒和應(yīng)用在全國學(xué)校冰雪運動的推廣上。

      記者 王培蓮

    編輯: 穆小蕊

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