6月24日是高考成績發(fā)布之日。在萬人矚目之中，漢中市龍崗學校折桂三秦，再攀登新高，文理科奪魁連元，特優(yōu)生群星薈萃。清華北大上線23人，一本上線率92.9%，二本上線率99.2%。龍崗學校作為全國民辦校教育先進集體、全國校園文化先進單位、全國教育質量百強學校、教育部重點聯(lián)系的特色學校、陜西省民辦示范學校等等。已經(jīng)初步鑄就了自己的優(yōu)質品牌，探索出了一條由“民辦學校”到“知名學校”的嬗變之路。

　　在這華彩綻放、收獲喜慶的時刻，龍崗管理團隊，他們又有哪些新的規(guī)劃與思路?學校又遇到了哪些辦學的困惑與挑戰(zhàn)?家長與社會各界朋友如何理解、關注與支持學校，使龍崗教育的航船破浪前行?帶著這些問題，沐浴著六月的驕陽，各界新聞網(wǎng)記者走進了龍崗學校。

　　懷抱初心，舉教報桑梓

　　走進龍崗，看見校園里，一面面生動的文化墻;校史館里，一件件令人炫目的展品;學生成果館里，一樽樽精美的手工藝品;傾聽著一個個優(yōu)秀學子勵志成才的故事……

　　可是，人們怎能忘記，這一切輝煌的背后，有多少無悔的付出，奮斗的心聲與艱辛的歷程?時光，把我們帶到了龍崗教育的原點——龍崗人夢想出發(fā)的地方……

　　2004年，漢中市龍崗學校、藝苑集團公司創(chuàng)始人正處在事業(yè)發(fā)展的關鍵時期，懷著博大的愛國情懷、教育情懷、造福漢中人民的家鄉(xiāng)情懷，在什么都沒有的情況下，白手起家，全力創(chuàng)辦了龍崗學校。起初，不少人對他們興辦學校并不理解。辦學難，教育孩子更難，這是一個不爭的事實，而且社會環(huán)境尚不成熟，投資見效慢。有人甚至說：辦學是腦子進水了。

　　但是，社會上的閑言碎語擋不住創(chuàng)始人們興學報桑梓的決心。為了辦好龍崗學校，他們先后考察了長三角、珠三角的三十多所民辦學校，借鑒了澳大利亞和新加坡的辦學經(jīng)驗。2004年，他們果斷做出了一個大膽決定，前期投資1.76億元建設龍崗學校。學校建設工作由于金融政策和西部發(fā)展觀念落后等原因，沒有得到銀行的支持，為此，工期延后兩年，加上物價上漲，最終投資超過之前的預期，公司用盡全力決意要辦成這件大事，全漢中人民都在熱切地關注著，期盼著。

　　學校于2005年3月奠基，2005年4月15日，中國愛工委決定龍崗學校設立“愛心教育基地”，2005年4月22日，時任國務院總理溫家寶親臨藝苑居住區(qū)視察，使公司領導備受鼓舞，進一步堅定了辦好學校的決心與信心。

　　然而，白手起家辦教育談何容易?一缺資金，二缺設備，三缺教師。公司千方百計挖潛，并在前期投資1.76億資金的基礎上繼續(xù)投資，傾其全力，每年平均注入資金2000萬左右，保證了學校的竣工并投入運行。保證了學校從創(chuàng)建之初，就立足于高起點、高目標，遵循“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造”的理念，以一流的設施、一流的師資、一流的管理、一流的質量，全力打造西北一流品牌學校，填補陜南優(yōu)質民辦教育空白。經(jīng)過11個學年的奮力拼搏，學校緊緊圍繞“為中華民族培養(yǎng)時代英才”的奮斗目標，高舉優(yōu)質教育大旗，向社會傳播了先進的教育理念，向社會展示了龍崗教育的先進魅力，得到社會的廣泛認同。

　　龍崗特質：走一條教育創(chuàng)新之路

　　龍崗學校為何在短短的十年間便聞名于天漢、聞達于三秦?龍崗教育捷報頻傳、高歌猛進，為何創(chuàng)造了超乎尋常的發(fā)展速度?

　　學校堅持“優(yōu)質教育，品牌學校”的定位，追求“建中華名校，育民族英才”的愿景目標。踐行“集才凝智、人文關懷，關注個性、創(chuàng)造成功，超越教化、心靈耕耘”的辦學理念，秉承“惜時進取、自強不息、永奪第一、絕不放棄”的龍崗精神，弘揚“向學、向上、向善”的校風，遵循“靜聽善思、博學篤行”的校訓，培養(yǎng)“求真、求實、求細、求美”的學風。

　　學校堅持走一條特色化教育之路，堅持在七個方面不斷創(chuàng)新。

　　一是培養(yǎng)模式創(chuàng)新。學校以“研究每一個、幫助每一個、發(fā)展每一個”作為教學指導思想，遵循教育方針和教育規(guī)律，在班級設置、課時安排、校本課程開發(fā)、個性發(fā)展與指導、能力提高與幫扶、教師培養(yǎng)與指導六個方面不斷優(yōu)化與創(chuàng)新，通過調整教與學的關系，解放與發(fā)展教育生產(chǎn)力。

　　二是課程設置創(chuàng)新。學校以課程改革為突破口，一方面開齊開足上好國家課程，保證每一個學生接受高品質的教育服務，另一方面開設了活動課、選修課、特長課、德育課、閱讀課、寫字課、心理健康課七大類校本課程，形成了比較豐富的課程體系，為盡可能多的學生提供了選擇可能。

　　三是課堂教學創(chuàng)新。為了貫徹“因材施教”的教學思想，學校提出了“關注個性、創(chuàng)造成功”的教學策略，確定了“以學論教、以學評教、以學促教、以學定教”的教學原則，總結并形成了以“讀一讀、試一試、講一講、練一練、記一記”為核心的五環(huán)節(jié)高效教學法，明確了新授課、復習課、講評課、練習課、自習課的運行標準和運行流程，優(yōu)化了教學環(huán)節(jié)、提高了教學效能。

　　四是教學方法創(chuàng)新。在教學方法上，學校堅持“為學習者服務”的主導思想，以思維訓練為核心，以學生的動腦、動口、動手的參與度為評價標準，推行“啟發(fā)、探究、討論、點撥、觀察與實驗”五種高效教學方法，讓學生會學、學會、樂學，并在學習過程中享受到快樂和幸福。

　　五是學生學習方法創(chuàng)新。為了指導學生高效學習，學校提出了學生學習的六認真自主管理，即認真預習、認真聽課、認真作業(yè)、認真糾錯、認真考試、認真反思總結;指導學生建立了七項有效學習法，即計劃單、語言庫、錯題本、記憶卡、試卷簿、知識樹、反思本，用科學高效的自主學習和自主管理來提高效率，把學生從題海中解放出來。

　　六是考試與評價方法創(chuàng)新。學校堅持“進步就是成功、提高就是優(yōu)秀”的考試與評價觀，把課程標準、國家教材、考試說明整合起來，在試題設置、試題容量、試題難度三個方面做出嚴格而又具體的要求，尊重學生的基礎與起點、尊重學生的情感需要，減輕學生的學習負擔，提高學生的學習積極性。

　　七是學生心理輔導方法創(chuàng)新。學校以“讓每一個學生都有夢想，讓每一個學生都有追求”為目標，建立了陜南條件最好的學生心理素質拓展中心，安排10位專兼職教師，通過聆聽、移情、暗示、疏泄、領悟等好的方法，消解學習壓力，提升參與學習的主觀能動性。

　　就這樣，龍崗學校堅持優(yōu)質化、特色化的創(chuàng)新辦學之路，完成了化蛹為蝶的滄桑巨變。

　　追求優(yōu)質教育：家長的龍崗情懷

　　記者走進龍崗的當天，恰逢禮拜天(6月30日)，許多家長送孩子來校上學。為了了解家長朋友對學校的評價與訴求，記者就“你家孩子為啥選擇龍崗學校?”隨機采訪了幾位家長，一位姓李的家長說“我被龍崗的教育品牌所吸引，我的孩子上八年級。當初選擇龍崗學校，就是想考入了名校。他的學哥學姐付晚楓、危婕、胡思源等考入清華北大，還有復旦、同濟、上財、南大、武大等等一流名校。一流名校一下子離我們不再遙不可及。我認為龍崗非常了不起，做龍崗的學子非常的幸運;其次，初中階段是承上啟下，最最關鍵的三年，如果初中基礎打不好，學習習慣不好，目標不明確，高中階段就很難創(chuàng)造奇跡。我選擇龍崗初中，讓孩子遠離電子產(chǎn)品干擾，每天多學習3小時，這樣算下來初中三年相當于四年的學習時間。就按時間拼也算贏了。這就是我給孩子選擇龍崗的原因”。

　　除了龍崗的學習，你的孩子有沒有參加其他的課外補習?

　　另一位家長這樣說：我的孩子一直不喜歡參加課外補習班，我本人對課外補習班的師資構成也不太信任，就一直沒有報過任何補習班。我對女兒的要求是：只要跟上不掉隊，就可以不補習;如果某一科有問題，我就要安排她的叔叔阿姨們給補習(我的同學里有在中學任教的各科老師)。孩子一直沒有掉隊，至今就沒有參加過任何課外補習班。

　　假如龍崗學校每年要上漲2000元的學費，你們有何看法?

　　面對這個敏感話題，家長們各抒己見。有家長說，龍崗學校是名校，所有費用有一套科學的核算方法，政府還有專業(yè)的機構(物價局)審核。只要是合規(guī)的、合法的，只要增加的費用旨在提升教育教學質量上、用在提升教職工工資福利上，我們愿意;其次，龍崗學校在收費上實現(xiàn)“上車買票制”，就是你搭上這一班車就應按這一班買票，中途不漲價。我很贊同;第三，龍崗學校對優(yōu)秀學生實行獎學金制度，減免學費，讓一些孩子和家庭從中受益。值得稱贊!第四、龍崗學校能提供優(yōu)質服務，比如說老師每天工作從早上6點到晚上11點左右，每晚等學生休息后，值班老師才能離開，他們的辛苦程度要比公辦老師多出一半。所以收點費用，對于家長來說，我們是心甘情愿!

　　另一位扎著馬尾辮的家長爭先恐后地說，龍崗學校的"全日制封閉教學、寄宿制住校、著重素質教育、差異化教育、豐富的興趣特長培養(yǎng)教育、禮儀感恩教育"等等!剛好手邊有一份中國教育報，第8版里有高翔校長的文章，文章里寫的完全是事實，龍崗學校也一直按文章里寫的內容在踐行!效果非常棒!另外，龍崗的老師們都非常有責任心，全方位的關心孩子的學習、成長，我們一直認為讓孩子上龍崗是正確的選擇。龍崗學校辦學伊始，采用幼兒園、小學、初中、高中一條龍模式，從娃娃抓起，視孩子為親子，視家長為親人，用心做事，愛心育人，為孩子的成長與成才營造了良好的環(huán)境，開創(chuàng)了學校教育與家庭教育攜手并進的教育之路。

　　瓶頸與對策：走依法辦學與科學辦學之路

　　任何事物在其發(fā)展過程中都會遇到困難與挫折，在突破發(fā)展的過程中，遇到的困難會更大。在龍崗學校走過十年的發(fā)展歷程之后，更多更大的困難已擺在他們的面前。如何克服?如何破局?如何對策?記者認為根本的一條是：走依法辦學與科學辦學之路。

　　經(jīng)過調研，提出如下建議與對策：

　　一、根據(jù)《中華人民共和國民辦教育促進法》及《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育，促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見》的精神，拓寬渠道，建議政府及教育主管部門進一步大力扶持龍崗學校，加大財政投入力度，保持民辦教育政策的連續(xù)性與穩(wěn)定性，而現(xiàn)實的情況是，有關政策左右搖擺，致使辦學之路越走越窄。

　　二、民辦學校要生存必須辦出特色，辦出品牌，必須走高端發(fā)展之路。因此，學校在發(fā)展過程中必然應有一定的市場化操作程序，不能和公辦學校一刀切。新頒布的《中華人民共和國民辦教育促進法》及《國務院關于鼓勵社會力量興辦教育，促進民辦教育健康發(fā)展若干意見》之十七條規(guī)定：民辦學校“保障依法自主辦學。”政府與相關部門應允許學校有一定的辦學自主權。“在核定的辦學規(guī)模內自主確定招生范圍和年度招生計劃。”“各地不得對民辦學?？鐓^(qū)域招生設置障礙”。

　　三、堅持龍崗學校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?？沙掷m(xù)發(fā)展是民辦學校的發(fā)展的關鍵，民辦學校應正確處理短期與長期、數(shù)量和質量、公益性和盈利性、社會效益和經(jīng)濟效益的關系。堅持可持續(xù)發(fā)展，必須注重防范短期效益和辦學風險?？沙掷m(xù)發(fā)展應依靠校長與廣大專家和教師辦學，給校長以充分的決定權力與自主權，充分調動管理團隊的辦學智慧與創(chuàng)造性。

　　四、進一步加強學校的體制、機制與制度建設。進一步完善法人治理結構，實現(xiàn)所有權和經(jīng)營權分離，并做到四個良好結合：一是堅持人才、資本、技術的良好結合;二是企業(yè)家和教育家的良好結合;三是依靠專家辦學和遵循市場規(guī)律的良好結合;四是依靠廣大教師與教育規(guī)律的有機結合。

　　五、實施人才強校工程。龍崗學校要堅持人才立校的發(fā)展思路，一方面要廣納人才、聚集人才;另一方面，要培養(yǎng)和提高人才的素養(yǎng)。學校要堅持教師發(fā)展、學生發(fā)展兩個發(fā)展同步進行，除了進一步改善教師待遇外.要把培訓作為最大的福利，建立教師的可持續(xù)發(fā)展機制，并以教師的可持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

　　六、進一步加強學校的品牌建設。龍崗學校的品牌是質量、特色、服務、形象四要素的完美結合，學校要把質量作為自己的核心競爭力來精心打造，同時，形成自己獨有的辦學精神、辦學特色和辦學風格。在此基礎上，高舉教育服務的大旗，實施讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的三滿意工程，不僅如此，還要注意維護自己的形象，形象好才能得天下、得生源。

　　在國務院頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中，民辦教育被界定為“教育事業(yè)的重要增長點和促進教育改革的重要力量”，明確提出“支持民辦學校創(chuàng)新體制、機制和育人模式，提高質量，辦出特色，辦好一批高水平民辦學校”，對此，漢中市龍崗學校充滿期待，充滿信心。相信，有各級政府的大力支持，有各級教育行政部門的科學指導和嚴格管理，加之自身的拼搏和創(chuàng)新，漢中市龍崗學校一定能創(chuàng)造陜西省民辦基礎教育事業(yè)的新亮點和新輝煌。

　　十年奮斗，十載追夢。龍崗人以敢為人先的精神，克難奮進、砥礪前行，書寫了漢中教育史上的奇跡。小學教育特色發(fā)展，中學教育優(yōu)質發(fā)展，高中教育卓越發(fā)展。九屆中考培養(yǎng)出了6079名初中優(yōu)秀畢業(yè)生，七屆高考培養(yǎng)出了3324名高中優(yōu)秀畢業(yè)生，其中8名市文理科狀元，70余名學生升入清華北大，42名學生升入海外一流大學。一本上線率平均85%以上，600分以上特優(yōu)學生占40%以上。2019年龍崗教育更是名冠三秦：小升初各科各項指標均居全區(qū)第一;綜合實力在陜西省名列前茅。

　　龍崗先進的辦學理念和卓越的辦學成果，得到國內一流大學的廣泛贊譽。清華大學、北京大學、復旦大學、南京大學、西安交通大學、西北工業(yè)大學、華中科技大學、上海大學、南京理工大學、南方科技大學等數(shù)十所一流高校把龍崗學校確定為“優(yōu)質生源基地學校”。

　　十年來，學生、家長、社會各界人士及教育同行懷著對優(yōu)質教育的追求，持續(xù)高度地關心與關注龍崗學校。每年來校參觀的國外學校及國內廣東、江蘇、重慶、安徽、河北等十余省市及省內各市的教育部門領導，兄弟學校及社會各界人士絡繹不絕，平均每年達120多個批次與組團，參觀的群眾每年多達20000余人。據(jù)不完全統(tǒng)計，本年度已達26000余人次。龍崗學校在天漢大地上正高高矗立起具有現(xiàn)代氣派的教育大廈。

　　“方向決定道路，道路決定命運”。相信：漢中市龍崗學校會全面貫徹黨的教育方針，始終堅持“為中華民族培養(yǎng)時代英才”的目標不動搖，始終堅持“立德樹人，為國育才”的辦學愿景不動搖，始終堅持“品牌學校，百年老校”的發(fā)展方向不動搖，就一定會實現(xiàn)創(chuàng)辦中華名校的偉大夢想。(記者 王仕偉)