清華大學(xué)錄取通知書(shū)3D打印的“二校門(mén)”驚艷。

　　不少網(wǎng)友認(rèn)為陜西師范大學(xué)的錄取通知書(shū)“最值得珍藏”。

　　上海大學(xué)720度全景漫游系統(tǒng)

　　“喂，您好!請(qǐng)問(wèn)您在家嗎?我是廣東郵政EMS的快遞員，您的錄取通知書(shū)到了。” 想必，高考考生們對(duì)這樣一個(gè)電話已經(jīng)期待已久。您可知道錄取通知書(shū)是怎樣到達(dá)考生手中的?昨日，記者一路跟隨EMS的快遞員，送出了4份高考錄取通知書(shū)，為您全程解密錄取通知書(shū)的送達(dá)過(guò)程。

錄取通知書(shū)優(yōu)先派送

　　早上10時(shí)，EMS快遞員林建輝正在位于廣州市越秀區(qū)的東海嘉園營(yíng)業(yè)部分揀快遞。昨日上午，在他需要投遞的快件中，就有4份錄取通知書(shū)，分別是上海交通大學(xué)、中國(guó)政法大學(xué)、華南理工大學(xué)的錄取通知書(shū)。

　　錄取通知書(shū)作為特別重要郵件，郵政EMS規(guī)范要求必須提前聯(lián)系，預(yù)約優(yōu)先投遞。林建輝工作了十多年，也送了十多年的錄取通知書(shū)。每年接觸錄取通知書(shū)，自己都會(huì)很謹(jǐn)慎，因?yàn)槔斫饪忌图议L(zhǎng)期待的心情，每次他都會(huì)優(yōu)先投遞錄取通知書(shū)。

　　EMS廣東省分公司相關(guān)業(yè)務(wù)經(jīng)理告訴記者，每年廣東省內(nèi)需要投遞大約50萬(wàn)份錄取通知書(shū)。省內(nèi)7月下旬就逐漸進(jìn)入投遞高峰，每天像東海嘉園營(yíng)業(yè)部這個(gè)站點(diǎn)都要投遞數(shù)十份錄取通知書(shū)。

　　業(yè)務(wù)經(jīng)理介紹，高校打印出了錄取通知書(shū)后，會(huì)將郵寄人的信息一一對(duì)應(yīng)，并封裝好將其交到EMS。根據(jù)距離不同，錄取通知書(shū)有的會(huì)通過(guò)郵航，坐飛機(jī)到達(dá)某地，像省內(nèi)的則一般通過(guò)郵車(chē)專運(yùn)。通常情況下，像中大、華工等廣州本地同城的錄取通知書(shū)，早上寄出，下午就可以到達(dá)考生手中，或者下午寄出，次日上午到達(dá);珠三角的則是當(dāng)日寄出，次日到達(dá)。省外的大中城市最晚第三天可以送到。如果是省外特別偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，最遲也會(huì)在一周內(nèi)到達(dá)。

接到通知書(shū) 反應(yīng)各不同

　　按照投遞路線，林建輝首先派送那份上海交大的錄取通知書(shū)。他先撥通了收件人肖楊帆的電話。“喂，您好!請(qǐng)問(wèn)您在家嗎?我是廣東郵政EMS的，您的錄取通知書(shū)到了。”確認(rèn)收件人在家，林建輝駕駛面包車(chē)出發(fā)了。到達(dá)小區(qū)后，他拿上錄取通知書(shū)的同時(shí)，還捧上了事先準(zhǔn)備好的一束鮮花。肖楊帆的家在一棟樓梯樓內(nèi)，林建輝快速爬上樓，敲開(kāi)了肖家大門(mén)。開(kāi)門(mén)的是一個(gè)小伙子，林建輝讓他拿出身份證和準(zhǔn)考證，確認(rèn)是肖楊帆本人，并讓他簽收后，方把錄取通知書(shū)和鮮花給了他。肖楊帆轉(zhuǎn)身將鮮花送給了媽媽。

　　考上上海交大的肖楊帆接到錄取通知書(shū)一臉“平靜”，原來(lái)，考了664分的他，覺(jué)得自己發(fā)揮得一般。

　　與肖楊帆的“平靜”不同，收到中國(guó)政法大學(xué)錄取通知書(shū)的施吉侃侃而談。身材微胖的施吉學(xué)的是文科，他原本想報(bào)北師大，將來(lái)當(dāng)老師，后來(lái)自己考了630分，感覺(jué)考得一般。研究志愿填報(bào)指南書(shū)后，他發(fā)現(xiàn)有中國(guó)政法大學(xué)這么一所好大學(xué)，就填報(bào)了該校法學(xué)專業(yè)。對(duì)于未來(lái)，施吉還是沒(méi)有放棄當(dāng)老師的夢(mèng)想：“學(xué)法學(xué)可以當(dāng)法官、檢察官、律師，也許也可以當(dāng)法學(xué)的老師——萬(wàn)一讀了個(gè)博呢?”

　　施吉的幽默風(fēng)趣給快遞師傅林建輝也留下了深刻印象。“我剛才看到他房間的書(shū)，堆得像山一樣高，肯定很愛(ài)看書(shū)。他說(shuō)話很活潑，如果他當(dāng)老師，他的學(xué)生肯定很高興，學(xué)習(xí)積極性肯定很高!”林建輝說(shuō)。

風(fēng)格迥異的錄取通知書(shū)

驚艷3D打印

　　在今年眾多的錄取通知書(shū)中，清華大學(xué)錄取通知書(shū)中的3D打印“二校門(mén)”脫穎而出。這份由清華師生合力打造的2018新版錄取通知書(shū)采用全手工定制，新生只要打開(kāi)印有清華大學(xué)?；盏淖仙鈿ぃ蛔?jīng)激光雕刻、裁剪、拼插組裝的立體“二校門(mén)”便徐徐展開(kāi)。據(jù)清華大學(xué)招生辦公室介紹，“二校門(mén)”傳遞著歷史的端莊與厚重，承載著新時(shí)代的另一番意味，通過(guò)酷炫的設(shè)計(jì)寓意靈感與智慧，青春與未來(lái)。

　　今年錄取通知書(shū)界的另一位“網(wǎng)紅”則來(lái)自北京林業(yè)大學(xué)。該通知書(shū)主色調(diào)是墨綠、大地金、星空銀，形狀是象征天地的圓與方，寓意種子在天地間生長(zhǎng)。套裝包括了錄取通知書(shū)、入學(xué)指南、種子袋(信封)、種子本(便箋)等四個(gè)部分。其中錄取通知書(shū)主圖有四個(gè)版本——“山之孕育”“水之滋養(yǎng)”“木之生長(zhǎng)”“人之成才”，新生會(huì)隨機(jī)收到其中的一種。北林以“信念種子”作為今年錄取通知書(shū)的主題，是設(shè)計(jì)者希望新生們相信每一顆種子的力量，堅(jiān)定明亮，向陽(yáng)生長(zhǎng)。

AR、VR帶新生“云”顧校園

　　與大多數(shù)高校的錄取通知書(shū)只能靜態(tài)展示不同，西北工業(yè)大學(xué)的錄取通知書(shū)則通過(guò)AR技術(shù)讓錄取通知書(shū)“動(dòng)”了起來(lái)。當(dāng)學(xué)生打開(kāi)手機(jī)應(yīng)用掃描通知書(shū)正面時(shí)，就能暢快查看西北工業(yè)大學(xué)的校情校史介紹展示等主題內(nèi)容，當(dāng)學(xué)生掃描背面的“航空”“航天”“航海”標(biāo)志時(shí)，會(huì)出現(xiàn)有關(guān)西北工業(yè)大學(xué)學(xué)校特色的動(dòng)態(tài)展示。除此之外，新生可以通過(guò)掃描通知書(shū)上的二維碼，一鍵直接連接到西工大的就業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)，在里面根據(jù)自身喜好，獲取海量就業(yè)資訊。

　　上海大學(xué)的錄取通知書(shū)內(nèi)則包含一張“全景漫游校園卡”，新生只要通過(guò)掃一掃黑白的二維碼即可進(jìn)入一個(gè)五彩斑斕的真實(shí)世界。720度全景“漫游”上海大學(xué)的嘉定、寶山、延長(zhǎng)三大校區(qū)，高科技感十足。還未報(bào)到的同學(xué)可通過(guò)立體的美麗畫(huà)面身臨其境地感受廣闊的校園，觀賞上大的一草一木、一樓一湖，為即將到來(lái)的大學(xué)生活預(yù)熱。

毛筆書(shū)寫(xiě)彰顯文化底蘊(yùn)

　　陜西師范大學(xué)的通知書(shū)，被不少網(wǎng)友譽(yù)為“最值得珍藏的禮物”。這是因?yàn)樾律鷤兯盏降匿浫⊥ㄖ獣?shū)很可能是老教授用毛筆“一撇一捺”手寫(xiě)出來(lái)的。

　　今年是陜師大毛筆手寫(xiě)新生錄取通知書(shū)的第12個(gè)年頭，陜師大的10余位老教授以及教師和校友代表，用了一周時(shí)間手寫(xiě)約4500份新生錄取通知書(shū)，參與書(shū)寫(xiě)的老教授年齡最大的已85歲。今年為了提高錄取通知書(shū)的收藏價(jià)值，陜師大還特地對(duì)錄取通知書(shū)進(jìn)行了改良。宣紙材質(zhì)、漢封泥印、剪紙剪影、祥云底紋，古樸優(yōu)雅。

　　華南理工大學(xué)隨錄取通知書(shū)送給新生的禮物，則是一枚名為“鯉阿華”的書(shū)簽。該書(shū)簽以傳統(tǒng)剪紙畫(huà)為基礎(chǔ)元素，體現(xiàn)了華南理工濃厚的歷史底蘊(yùn)和人文氣息;主體色調(diào)為紅色搭配黃色，熱烈、和諧，代表金榜題名的喜悅和吉祥如意;書(shū)簽設(shè)計(jì)融入了校徽、跳躍的“校寵”鯉魚(yú)、廣州標(biāo)志性的木棉花等元素，寓意莘莘學(xué)子完成了一個(gè)質(zhì)的飛躍，進(jìn)入到華南理工大學(xué)。

　　而華南農(nóng)業(yè)大學(xué)新生收到的禮物，則是“大學(xué)的第一份作業(yè)”。具體內(nèi)容為倡導(dǎo)新生利用這個(gè)暑期閱讀一本經(jīng)典著作、開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐，在理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐中做一名“知行合一”的當(dāng)代大學(xué)生。(記者 徐靜 林霞虹實(shí)習(xí)生 程政錕)