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  • 浙大三位一體招生報(bào)錄比6:1 面試題6成要英語(yǔ)回答

    2018-06-14 09:09:32  來(lái)源:華商網(wǎng)  


    [摘要]11日,浙大三位一體招生舉行面試。約4000名考生在前天晚上參加完筆試后,分別在浙大紫金港校區(qū)、玉泉校區(qū)、西溪校區(qū)參加了分專(zhuān)業(yè)的面試。...

    浙大三位一體招生報(bào)錄比6:1 面試題6成要英語(yǔ)回答

      面試現(xiàn)場(chǎng)。

      11日,浙大三位一體招生舉行面試。約4000名考生在前天晚上參加完筆試后,分別在浙大紫金港校區(qū)、玉泉校區(qū)、西溪校區(qū)參加了分專(zhuān)業(yè)的面試。

      今年浙大共有66個(gè)專(zhuān)業(yè)參加三位一體綜合評(píng)價(jià)招生,在浙江省的招生總計(jì)劃為700名,報(bào)錄比為6:1。據(jù)了解,最終錄取結(jié)果預(yù)計(jì)在6月25日公布。

      浙大“三位一體”招生今年更改了規(guī)則,設(shè)置了筆試環(huán)節(jié)。

      為何要設(shè)置筆試環(huán)節(jié)?浙大招生處處長(zhǎng)王東的解釋是:為了進(jìn)一步考察學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。理工醫(yī)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)會(huì)考到物理或化學(xué),文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)會(huì)考到語(yǔ)文,而英語(yǔ)和數(shù)學(xué)則是所有專(zhuān)業(yè)必考。“這種綜合性的考察,也是為了考生進(jìn)入浙大后能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。”

      11日的面試從早上8點(diǎn)開(kāi)始,有的專(zhuān)業(yè)進(jìn)行到下午6點(diǎn)才結(jié)束。據(jù)考生普遍反映,英語(yǔ)面試題占了很大比例,還有一些辯論題。

      處理生活和人際關(guān)系的能力

      被格外看重

      浙大“三位一體”的面試形式,和往年類(lèi)似:考生進(jìn)入候考室,現(xiàn)場(chǎng)抽簽后決定面試順序,分小組進(jìn)入考場(chǎng),進(jìn)行多對(duì)多面試。每位考生需要進(jìn)行個(gè)人陳述,然后回答考官問(wèn)題。

      上午9時(shí)20分,第一場(chǎng)哲學(xué)“三位一體”面試A、B組相繼結(jié)束。一名來(lái)自麗水中學(xué)的考生告訴錢(qián)江晚報(bào)記者:“面試的問(wèn)題有些與哲學(xué)沒(méi)什么相關(guān),反而有很多是關(guān)于生活和人際交往的。”

      比如說(shuō):如果有一位與你年紀(jì)相仿的人,他認(rèn)為沒(méi)有必要與人為善,你怎么看待?

      “在老師提問(wèn)的時(shí)候,提到了儒家的‘仁’這一觀念,我個(gè)人覺(jué)得‘仁’與‘與人為善’這兩個(gè)概念是需要重新界定的,不能單純地劃等號(hào)。”這位麗水中學(xué)的考生說(shuō)。

      除此之外,類(lèi)似的題目還有:介紹一下你的人際關(guān)系,如果遇到你不能解決的問(wèn)題,你會(huì)向誰(shuí)求助或者傾訴?

      教育學(xué)的面試現(xiàn)場(chǎng),考官還通過(guò)交流深入了解考生們的個(gè)人性格和與人相處的能力,讓考生結(jié)合自己的經(jīng)歷,說(shuō)出自己的看法。

      同時(shí),不少面試題目與生活中的熱點(diǎn)話(huà)題有關(guān)。上午哲學(xué)第一場(chǎng)A組就有一道題目:你如何看待當(dāng)前出現(xiàn)的文化類(lèi)節(jié)目很火的現(xiàn)象?你覺(jué)得它們還存在哪些不足呢?一名來(lái)自柯橋中學(xué)的考生告訴錢(qián)江晚報(bào)記者:“題目與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合,也比較開(kāi)放,我當(dāng)時(shí)是這么回答的:內(nèi)因是民眾文化需求的提高,外因是國(guó)家政策的支持和媒體的進(jìn)步。”

      面試官詳解

      主要考察學(xué)生四個(gè)方面

      浙江大學(xué)愛(ài)丁堡大學(xué)聯(lián)合學(xué)院院長(zhǎng)歐陽(yáng)宏偉,是生物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的面試官。他說(shuō),面試主要考察了學(xué)生的以下四個(gè)方面:

      第一、考生走進(jìn)來(lái)的時(shí)候,是否面帶微笑;從語(yǔ)速看其思維的快慢;通過(guò)肢體語(yǔ)言看是否自信從容。

      第二、了解考生的過(guò)去,他驕傲的、失落的地方,他的優(yōu)點(diǎn)、弱點(diǎn)以及信仰等。

      第三、在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,考生最深刻的認(rèn)識(shí)是什么,對(duì)該專(zhuān)業(yè)的認(rèn)知度和自己在這方面的抱負(fù)。

      第四、處理未知的能力。

      說(shuō)到“處理未知的能力”,歐陽(yáng)宏偉提到一道面試題:如果一把鎖有一萬(wàn)把鑰匙,你怎么找到那把對(duì)的鑰匙?

      “答案有很多,也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,但可以反映考生的思考角度。”歐陽(yáng)宏偉說(shuō),“有人說(shuō),一把一把試 ,這是考驗(yàn)毅力;也有學(xué)生說(shuō)可以找開(kāi)鎖匠,學(xué)習(xí)一些鎖的知識(shí),這樣他可以把鎖進(jìn)行分類(lèi),這說(shuō)明他能尋求幫助,懂得分類(lèi);還有學(xué)生說(shuō)要通過(guò)制模,去尋找對(duì)的鑰匙;甚至有學(xué)生說(shuō),可以通過(guò)科技手段測(cè)量鎖孔,然后尋找鑰匙。”

      歐陽(yáng)宏偉認(rèn)為,面對(duì)未知的領(lǐng)域,需要收集信息、尋求幫助、分類(lèi)思考、運(yùn)用科技新手段這些能力,這道題很能看出學(xué)生的思維方式。

      “一組學(xué)生一起面試,高下立現(xiàn),躲都躲不掉。”歐陽(yáng)宏偉很贊同這樣的招生方式,“百聞不如一見(jiàn),這些不可能從高考的分?jǐn)?shù)里表現(xiàn)出來(lái)。”

      經(jīng)過(guò)一天的面試后,歐陽(yáng)宏偉發(fā)現(xiàn)百分之五六十的學(xué)生符合他們的招生標(biāo)準(zhǔn)。而今年最大的變化,則是有百分之六十的面試題,是要求用英語(yǔ)回答的。

      考官幫學(xué)生緩解緊張:

      請(qǐng)給大家講個(gè)笑話(huà)

      也有考生說(shuō),部分面試題目很走心,緩解學(xué)生緊張。比如在光電信息科學(xué)與工程的第一場(chǎng)面試中,有一道面試題就是:“你能在規(guī)定時(shí)間內(nèi),給考官說(shuō)一個(gè)笑話(huà)嗎?”

      “當(dāng)時(shí)神經(jīng)崩得很緊,大家根本想不到什么有趣的笑話(huà),最后只有一個(gè)同學(xué)干巴巴說(shuō)了個(gè)冷笑話(huà)。我聽(tīng)過(guò)就忘了。”一名考生說(shuō)。

      不少考生說(shuō),11日的面試?yán)蠋煻己苡押?,就好像在和你拉家常?/p>

      “他問(wèn)我們,面試完之后下午會(huì)干些什么?我說(shuō)會(huì)和小學(xué)同學(xué)聚會(huì),跟他們聊聊從前,以及參加高考的感受。這個(gè)問(wèn)題是用英文回答的。”一位考生說(shuō)。

      “老師問(wèn)我平時(shí)會(huì)不會(huì)燒飯,喜歡哪一類(lèi)飯菜,認(rèn)為哪一種菜比較健康等等。我回答說(shuō)喜歡媽媽做的菜,不知道對(duì)不對(duì)?”另一位考生說(shuō)。

      而在高分子材料與工程專(zhuān)業(yè)的面試現(xiàn)場(chǎng),有一道題讓考生犯了難:如果你是一名秘書(shū),老總給了你一百大鈔讓你去買(mǎi)咖啡,你去買(mǎi)之前發(fā)現(xiàn)這張鈔票是假鈔,你要怎么處理?

      有考生選擇先用支付寶給老板買(mǎi)咖啡,再告訴老板假幣的事實(shí)。有考生則回答,“根據(jù)和老板交情如何,酌情告訴老板事實(shí)。”

      值得一提的是,今年的面試題目新穎,考生的答案也越來(lái)越不“套路”了。例如在信息工程專(zhuān)業(yè)第一組面試中,考官問(wèn):“你平常如何紓解心中的苦悶?”有考生就回答:“靠科幻小說(shuō)《三體》忘掉苦惱,沉浸在自己喜愛(ài)的虛擬世界。”

    編輯: 孫璐瑩

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