渭南市臨渭區(qū)2024年慈善教育進(jìn)校園工作總結(jié)表彰會舉行

　　11月7日，渭南市臨渭區(qū)2024年慈善教育進(jìn)校園工作總結(jié)表彰會在渭河小學(xué)舉行。記者 張璐 攝

　　本報(bào)訊 (記者 張璐)11月7日，渭南市臨渭區(qū)2024年慈善教育進(jìn)校園工作總結(jié)表彰會在渭河小學(xué)舉行。省慈善協(xié)會副會長趙浩義，臨渭區(qū)副區(qū)長劉曉軍，臨渭區(qū)教育體育局副局長、慈善文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組副組長王玉新，臨渭區(qū)慈善協(xié)會會長周新民等出席。

　　2012年以來，臨渭區(qū)慈善協(xié)會與區(qū)教育體育局密切合作，在全區(qū)實(shí)施“慈善文化進(jìn)校園”項(xiàng)目，投入資金超1300多萬元，發(fā)放《慈善讀本》6萬余冊。全區(qū)116所中、小學(xué)校9.7萬名學(xué)生加入項(xiàng)目，受教育面達(dá)100%。臨渭區(qū)慈善教育經(jīng)驗(yàn)被中華慈善總會廣泛推廣，先后有20多個省、市和100多個縣(區(qū))慈善組織及教育系統(tǒng)有關(guān)單位到臨渭區(qū)考察學(xué)習(xí)。

　　據(jù)了解，區(qū)慈善教育活動以“六納入五結(jié)合”為基準(zhǔn)，將慈善教育納入教學(xué)計(jì)劃、課時安排、課堂教學(xué)、校本研修、職責(zé)要求、考核評比;將慈善教育活動與課內(nèi)課外、校內(nèi)校外結(jié)合，愛心教育與培育社會主義核心價(jià)值觀結(jié)合，慈善文化與校園文化建設(shè)結(jié)合，慈善教育與“一張紙獻(xiàn)愛心”活動、與每年的“9·5慈善日”“9·9公益日”網(wǎng)絡(luò)募捐活動結(jié)合。

　　王玉新表示，要深化課程體系建設(shè)，依托“慈善+思政”模式，開創(chuàng)思政和慈善協(xié)同育人新局面，以《慈善讀本》為依托，形成具有思政特色的校本慈善課程，實(shí)現(xiàn)慈善實(shí)踐教學(xué)與思政課實(shí)踐教學(xué)同向同行、同頻共振。要將慈善元素融入校園文化建設(shè)當(dāng)中，通過“一大道、一長廊、一園地、一廣場”，利用教室宣傳欄、特色墻、紅領(lǐng)巾角等陣地多途徑探索，全方位營造崇德向善、博愛平等的校園文化基調(diào)，讓學(xué)生在耳濡目染中養(yǎng)成友善人格，打造全程、全員、全方位的育人模式。要搭建慈善實(shí)踐育人多元平臺，持續(xù)開展好“日行一善”活動，打造“微慈善”品牌，培育和引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從身邊事起步，孝敬父母、友愛助人。

　　“要全力實(shí)施‘慈善文化進(jìn)校園’項(xiàng)目，讓校園慈善之花越開越紅。”周新民表示，要充分發(fā)揮全區(qū)的現(xiàn)有資源優(yōu)勢，與家長及社會公眾的愛心奉獻(xiàn)緊密結(jié)合，促進(jìn)臨渭慈善事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。要繼續(xù)開展“日行一善”活動，讓學(xué)生每天做一件善事、好事。要繼續(xù)開展廢舊衣物獻(xiàn)愛心活動，學(xué)校每年組織2次集中捐贈和日常捐贈，讓奉獻(xiàn)愛心成為學(xué)生的常態(tài)化行動。要繼續(xù)實(shí)施城鄉(xiāng)慈善教育共同體，開展農(nóng)村學(xué)校設(shè)施提升改造，加大對困難學(xué)生的資助力度，大力開展送慈善課下鄉(xiāng)示范幫教活動，提升整體教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)慈善教育均衡發(fā)展。

　　“多年來，臨渭區(qū)慈善工作在慈善募集、項(xiàng)目實(shí)施、村(社)慈善幸福家園工程、數(shù)字慈善發(fā)展等方面一直走在全省前列。”趙浩義表示，近幾年，“慈善教育進(jìn)校園”項(xiàng)目創(chuàng)新實(shí)施了“慈善+思政”模式，還設(shè)立了名師工作室，教育內(nèi)涵日益豐富。臨渭區(qū)中小學(xué)“慈善文化進(jìn)校園”項(xiàng)目年年有突破、有創(chuàng)新、有新意，工作扎實(shí)、效果顯著，為全省中小學(xué)慈善教育工程創(chuàng)造了經(jīng)驗(yàn)、樹立了標(biāo)桿、打造了模式，形成了獨(dú)具特色的“臨渭慈善教育現(xiàn)象”。

　　如何鞏固提高慈善教育成果，擦亮“臨渭模式”名片?趙浩義認(rèn)為，要以讀本研修為基礎(chǔ)，持續(xù)深化課程體系建設(shè)，深化“思政+慈善”教學(xué)新模式。要建設(shè)校外慈善基地，倡導(dǎo)搭建文化慈善實(shí)踐平臺，豐富校內(nèi)外慈善實(shí)踐活動，建立“日行一善”育人體系。要以名師工作室為基地，發(fā)揮名師引領(lǐng)輻射作用，完善城鄉(xiāng)支教幫扶體系，筑牢城鄉(xiāng)教育共同體，推動全區(qū)慈善教育縱深發(fā)展。要持續(xù)加強(qiáng)慈善墻、慈善長廊、慈善園地、慈善廣場建設(shè)，構(gòu)建濃厚的慈善文化氛圍。要鞏固強(qiáng)化協(xié)調(diào)推動機(jī)制，開展考核、評比機(jī)制，抓好典型、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　一堂慈善觀摩課、一個慈善故事會、一臺慈善情景節(jié)目……趙浩義一行先后前往西安路小學(xué)、官邸中心小學(xué)、官邸初級中學(xué)考察觀摩“慈善文化進(jìn)校園”項(xiàng)目實(shí)施情況，觀看慈善長廊展板，翻閱有關(guān)慈善資料，詢問慈善活動開展情況。

　　“慈善文化長廊展板內(nèi)容豐富，有慈善名人、慈善故事、慈善法規(guī)、慈善活動;官邸中心小學(xué)有善行超市，官邸初級中學(xué)有留守兒童之家;臨渭區(qū)慈善文化進(jìn)校園項(xiàng)目有特點(diǎn)、有效果。”在學(xué)生課表中看到慈善課時，趙浩義充分肯定了臨渭區(qū)慈善教育工作。“兩個學(xué)校慈善活動開展得很扎實(shí)，看得見、聽得清、摸得著，學(xué)生們可以在慈善超市獻(xiàn)愛心，在留守兒童之家可與家長視頻交流。”

　　劉曉軍強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持為黨立善，以更高的站位履行使命擔(dān)當(dāng)。各學(xué)校應(yīng)立即召開會議傳達(dá)會議精神，制定校本工作計(jì)劃，鞏固成果、探索創(chuàng)新，統(tǒng)籌推進(jìn)慈善教育進(jìn)校園，拓寬慈善事業(yè)覆蓋面，激活新動能，完成新時代賦予的使命。要堅(jiān)持為民增善，以更實(shí)的舉措服務(wù)推動慈善工作高質(zhì)量發(fā)展。各機(jī)關(guān)和學(xué)校要遵循文件和會議精神，明確責(zé)任、明確分工，并結(jié)合全區(qū)德育體系建設(shè)及思政課一體化發(fā)展，打造具有特色的慈善教育模式。區(qū)慈善教育領(lǐng)導(dǎo)小組將強(qiáng)化檢查和指導(dǎo)，提升項(xiàng)目品牌，擴(kuò)大慈善效益，確保更多師生受益，推動慈善教育工作取得新進(jìn)展。要堅(jiān)持為愛揚(yáng)善，以更多方式凝聚慈善力量。全區(qū)學(xué)校要牢記教育責(zé)任，積極推廣慈善文化，開展慈善活動，常懷感恩、承擔(dān)使命，努力工作，持續(xù)展現(xiàn)決心和毅力，發(fā)揮示范作用，提升教師素質(zhì)，拓展教育方法，培養(yǎng)新時代人才。要積極開展慈善文化建設(shè)，深入挖掘區(qū)域特色慈善教育資源，探索開發(fā)慈善教育校本課程，優(yōu)化學(xué)校德育課程體系，充分發(fā)揮慈善教育的輻射帶動作用，引導(dǎo)臨渭師生廣行善舉、傳遞真愛，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。